2018年地球一小時(中國)主題為“開啟我的60+生活”,提提倡在平時的生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。下列做法不符合這一主題的是
A. 綠色出行 B. 購買使用節(jié)能家電 C. 將垃圾分類處理 D. 將廢棄的塑料制品焚燒
D 【解析】A、綠色出行能減少碳排放,減少空氣污染,不符合題意;B、購買使用節(jié)能家電,利于節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境,不符合題意; C、垃圾是放錯地方的寶貝,如果分類回收,就能充分利用其中的各種資源,變廢為寶,垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不符合題意; D、將廢棄的塑料制品焚燒,會產(chǎn)生大氣污染物,符合題意。故選D。科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市岳池縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,質(zhì)量會減少的是( )
A. 濃鹽酸 B. 燒堿 C. 濃硫酸 D. 生石灰
A 【解析】試題分析:濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置于空氣中,一段時間后質(zhì)量減少;氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加;濃硫酸具有吸水性,敞口放置于空氣中,一段時間后質(zhì)量增加;生石灰會與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,質(zhì)量增加。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( )
A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
B. 20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量
D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C 【解析】A、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快,等質(zhì)量的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的,正確;B、20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體,溶液會變成飽和溶液,達(dá)到一定限度是就不能繼續(xù)溶解,故溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,正確;C、向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量,反應(yīng)后溶液的pH不會小于2,錯誤;D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型:實驗題
下圖A、B、C三套裝置均可用于制取二氧化碳,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①A__________________。
(2)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是____________________________________________________。
(3)這三套裝置還可用于制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)用下圖裝置測定生成二氧化碳的體積,管口的連接順序為CO2→_____→_____→c。裝置內(nèi)原有的空氣對測定二氧化碳的體積___________(填:“有”或“無”)影響,若測得的體積偏小,其原因是___________________。
(5)工業(yè)上常用燒石灰石的方法制取CO2。若般燒100t碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石最多可制得CO2________________t?
鐵架臺 可通過控控制添加液體藥品的速度來控制產(chǎn)生氣體的速度 2H2O22H2O+O2↑ b a 無 CO2能溶于水 35.2t 【解析】(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①A為鐵架臺;((2)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是:可通過控控制添加液體藥品的速度來控制產(chǎn)生氣體的速度;(3)這三套裝置還可用于制取氧氣屬于固液不加熱型,可用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)來智取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2=2H2O+...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型:單選題
甲、乙是初中化學(xué)中常見的兩種物質(zhì),它們與水之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說法中不正確的是
A. 甲、乙之間可能發(fā)生反應(yīng)
B. 甲、乙之間可能有轉(zhuǎn)化關(guān)系
C. 甲、乙中可能有鹽
D. 甲、乙中可能有單質(zhì)
C 【解析】A、氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故甲可以為氫氣,乙可以是氧氣,正確;B、若甲為硫酸,乙是亞硫酸,硫酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成和鹽水,水和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸和堿發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,亞硫酸能被氧化成硫酸,故甲和乙之間可能有轉(zhuǎn)化關(guān)系,正確;C、鹽和酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成水,但水不能轉(zhuǎn)化成鹽,錯誤;D、根據(jù)A的分析可知,甲、乙中有單質(zhì),正確。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型:單選題
使用液態(tài)二氧化碳滅火器時,只要打開閥門,液態(tài)二氧化碳便會迅速氣化噴出。下列對液態(tài)二氧化碳“氣化噴出”認(rèn)識正確的是
A. 分子的種類發(fā)生變化 B. 分子的大小發(fā)生了變化
C. 分子之間的空隙發(fā)生了變化 D. 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C 【解析】液態(tài)二氧化碳“汽化噴出”,只是二氧化碳由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;在此過程在分子本身不變,改變的是分子間的間隔大小。A、此過程屬于物理變化,分子的種類沒有發(fā)生變化,錯誤;B、此過程屬于物理變化,分子的大小沒有發(fā)生變化,錯誤;C、此過程屬于物理變化,“汽化噴出”時,分子之間的空隙變大,正確;D、此過程屬于物理變化,分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型:單選題
食物在空氣中會變質(zhì)主要是因為空氣中有
A. 氮氣 B. 氦氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳
C 【解析】食物較長時間露置在空氣中,食物會和常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣進(jìn)行緩慢氧化,緩慢氧化產(chǎn)生熱量,極易使食物變質(zhì)。A、氮氣不具有氧氣性,不能使食物變質(zhì),錯誤;B、氦氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,不具有氧化性,錯誤;C、常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑,和食物易進(jìn)行緩慢氧化而導(dǎo)致食物變質(zhì),正確;D、二氧化碳不具有氧氣性,不能使食物變質(zhì),錯誤;故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
亞硒酸鈉(Na2SeO3)是能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
C 【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鈉元素顯+1,氧元素顯﹣2,設(shè)硒元素的化合價為x,可知Na2SeO3中硒元素的化合價:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,則x=+4. 故選:C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學(xué)年九年級第二次模擬考試化學(xué) 題型:填空題
生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛。
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對原子質(zhì)量為________。
(2)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,在實驗室,常用于制取HClO的反應(yīng)為Ca(ClO)2+CO2+H2O=== X+2HClO,則X的化學(xué)式為________。
(3)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
40.08 CaCO3 Ca(OH)2+CO2=== CaCO3 ↓+H2O 【解析】(1)由鈣元素的信息圖可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為40.08;(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,反應(yīng)物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個數(shù)分別為1、2、5、1、2,反應(yīng)后的生成物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個數(shù)分別為0、2、2、0、2,根據(jù)反應(yīng)前...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com