【題目】化學(xué)是實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)。

(1)衣:日常生活中常用洗衣粉洗去衣服上的油漬,這屬于_____作用。

(2)食:制作“蔬菜面條”時(shí),常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁。“蔬菜面條”比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)成分主要是_____和無(wú)機(jī)鹽。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水，可以觀察到面條表面呈_____色。

(3)住:人們購(gòu)買(mǎi)活性炭來(lái)去除新裝修的房間里的異味,這是利用了其______性。

(4)行:家用汽車(chē)燃料一般采用的汽油是石油產(chǎn)品之一,其主要成分辛烷的化學(xué)式為C8H18,寫(xiě)出它在發(fā)動(dòng)機(jī)中完全燃燒的化學(xué)方程式: _____.

【答案】乳化 維生素 藍(lán) 吸附 2C8H18+25O216CO2+18H2O

【解析】

(1) 洗衣粉中含有乳化劑，具有乳化作用，能將大的油珠分散成無(wú)數(shù)小的油滴隨水流走。

(2) “蔬菜面條”中含有一定量的蔬菜汁，其中含有維生素和無(wú)機(jī)鹽，淀粉遇碘變藍(lán)。

(3) 活性炭具有吸附性，可吸附有毒氣體，除去異味。

(4)含有碳、氫元素的物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C8H18+25O216CO2+18H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.丙的溶解度一定小于乙的溶解度

B.將t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，析出固體的質(zhì)量甲＞乙

C.分離甲中混有的少量的丙可采用降溫結(jié)晶的方法

D.t3℃時(shí)，50g水中加入50g的甲物質(zhì)充分溶解后可得到100g甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

C.t1℃時(shí)乙的不飽和溶液降溫至t2℃變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.t1℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.t1℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

B.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C.甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.t2℃時(shí)，將40g甲固體加入50水，充分?jǐn)嚢韬竽艿玫?/span>80g溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材內(nèi)有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對(duì)圖表資料的使用錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖5裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集常見(jiàn)的氣體。

（1）儀器A的名稱(chēng)是_________________。實(shí)驗(yàn)前，常堵住導(dǎo)管口，打開(kāi)玻璃塞向分液漏斗中加水，再打開(kāi)活塞觀察現(xiàn)象，主要目的是______________。

（2）制取O2：錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是： __________。

（3）制取CO2：若Y是Na2CO3粉末，欲控制反應(yīng)速度得到較平穩(wěn)的氣流，可采取的操作是：_________。收集CO2時(shí)可采用排飽和 NaHCO3溶液法。觀察到_______________現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集，表示集氣瓶?jī)?nèi)氣體已收集滿的現(xiàn)象是______________。

（4）制取H2：現(xiàn)取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生0.1g氫氣，則所用稀硫酸

中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素的原子形成的離子是 （寫(xiě)離子符號(hào)），16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫(xiě)化學(xué)式）．

（2）金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（選填“得”或“失”），稀有氣體元素的原子不易得失電子．

（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。

A．He和Ar B．He和Mg C．Li和Na D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。

（查閱資料）通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，

王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。

（1）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）王霞探究這種白色粉末的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一： 取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水

白色粉末溶解，無(wú)其他明顯現(xiàn)象

白色粉末不是____。

步驟二：另取少量白色粉末于試管中，加入 _______

產(chǎn)生無(wú)色氣體

白色粉末是純堿。

（2）（實(shí)驗(yàn)反思）小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，理由是 ________。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)

性質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解性

20℃時(shí)溶解度21.6g，

溶解時(shí)放熱

20℃時(shí)溶解度9.8g，

溶解時(shí)放熱

加熱

不分解

發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。

根據(jù)上面信息，檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是：20℃時(shí)，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為__________，否則為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，①-⑤五條途徑(見(jiàn)下圖)都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類(lèi)型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．

（1）M的化學(xué)式為___________。

（2）常溫下，B為固體，C為液體，寫(xiě)出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是_________________。

（4）①、②、③基本反應(yīng)類(lèi)型是_______________。

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