4．用化學(xué)式填空：能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2．

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

解答 解：能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故答案為：CO2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)的書寫，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖  盛有稀硫酸的錐形瓶中，多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：
 反應(yīng)前 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
 裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 鋅銅合金質(zhì)量
 342.10g 16.00 357.70g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：
（1）計(jì)算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）如沒(méi)有干燥裝置，計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”，或“相等”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①：Na2SO4、Na2CO3；猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH：猜想③：Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想④：Na2SO4、H2SO4；猜想⑤：Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色不變，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是無(wú)色酚酞試液遇酸性或中性溶液均不變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）是正確的．
【拓展應(yīng)用】
（1）工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是防止污染水體（或防止腐蝕鐵質(zhì)下水道等）．（答一點(diǎn)即可）．
（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．
（二）某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體．（假設(shè)氣體全部逸出）．試計(jì)算所加鹽酸溶液的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式．它包括
①“收集證據(jù)”
②“作出假設(shè)”
③“交流評(píng)價(jià)”
④“提出問(wèn)題”
⑤“獲得結(jié)論”等基本環(huán)節(jié)．
合理探究順序是（　　）
A．①②③④⑤B．④⑤①②③C．④②①⑤③D．②①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室中能用來(lái)鑒別硬水、軟水的最佳方法的是（　�。�
A．煮沸、過(guò)濾B．靜止、沉淀C．加肥皂水?dāng)嚢?/td>D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳＞B＞C
B．t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)仍為飽和溶液
D．若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．銅粉和炭粉的混合物在空氣中充分燃燒，所得固體產(chǎn)物與原混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．熟石灰、B．純堿C．天然氣、D．硝酸鉀、E．纖維素、F．維生素、G．鹽酸、H．硫酸這八種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C；
（2）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；
（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是D；
（4）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出下列數(shù)字“2”的意義
（1）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（2）SO42-每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
（3）2Cu2+2個(gè)銅離子．

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