【題目】 mgKMnO4zgMnO2混合共熱,完全反應(yīng)后留下殘留物ng,則生成氣體的質(zhì)量為(

A.(m-n)gB.(m-z-n)gC.(m+z-n)gD.(n-z)g

【答案】C

【解析】

KClO3MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣,因?yàn)檠鯕馐菤怏w,反應(yīng)后氧氣逸出,則固體混合物質(zhì)量減小了;所以固體混合物的減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量=m+z-ng
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺少必需的微量元素會影響健康。甲狀腺腫大通常需要補(bǔ)充的元素是

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或名稱填空:

1)硫酸根離子__;

2)碳酸鈉__

3)可燃冰的主要成分__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈣、堿石灰(NaOH和CaO的混合物)等作為吸收劑可以對燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理,利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來測定燃煤煙氣中SO2的含量,得到如圖所示的SO2含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖
(1)由圖可知,脫硫效率較高的吸收劑是(填名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等,其目的是
(3)利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3 , CaSO3與空氣中O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO4 . 寫出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的化學(xué)方程式
(4)利用堿石灰吸收SO2時(shí),下列措施能使脫硫效率提高的是(填序號) a.將原煤與堿石灰粉碎,混合均勻
b.將堿石灰的用量適當(dāng)增加
c.將時(shí)間300s變?yōu)?00s
(5)利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí),堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2SO3和CaSO3 , 則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量(m)范圍是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膨松劑是一種食品添加劑,某研究小組對膨松劑進(jìn)行了如下探究 【趣味實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1:和面.向20g面粉中加入10mL水,制得的面團(tuán)編為1號;向20g面粉中加入10mL水,再加入2g膨松劑M,制得的面團(tuán)編為2號.
實(shí)驗(yàn)2:發(fā)面.將和好的2個(gè)面團(tuán)放入微波爐中加熱,幾分鐘后,取出面團(tuán),發(fā)現(xiàn)1號面團(tuán)無明顯脹大,2號面團(tuán)明顯脹大且手感比較松軟.
【提出問題】膨松劑M的成分是什么?
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:M是NH4HCO3;
假設(shè)2:M是NaHCO3;
假設(shè)3:M是NH4HCO3和NaHCO3
(1)【實(shí)驗(yàn)探究1】

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M于試管中,加熱一段時(shí)間

無刺激性氣味
試管內(nèi)壁有水珠
試管內(nèi)有固體剩余

假設(shè)成立
假設(shè)不成立


(2)【提出新問題】實(shí)驗(yàn)①試管中剩余固體是什么? 【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)②:將實(shí)驗(yàn)①所得固體繼續(xù)加熱,無明顯現(xiàn)象.冷卻,向試管中加水,固體全部溶解,將所得溶液分為2份;向其中1份溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,將生成的氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀;向另1份溶液中滴加足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液不變紅.
【得出結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)①試管中剩余固體是(填化學(xué)式)
(3)【反思提高】 ①NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式是
②受熱穩(wěn)定性:Na2CO3(填“>”“=”或“<”)NaHCO3
(4)【拓展應(yīng)用】 某品牌復(fù)配膨松劑N的配料為:磷酸二氫鈣、碳酸氫鈉和玉米淀粉,N遇水會發(fā)生如下反應(yīng):Ca(H2PO42+2NaHCO3═CaHPO4↓+Na2HPO4+2CO2↑+2H2O;利用N和面和發(fā)面(加熱)時(shí),面團(tuán)都會脹大.下列敘述正確的是(填序號)
a.常溫下的溶解度:Na2HPO4>CaHPO4
b.碳酸氫鈉在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體
c.根據(jù)上述反應(yīng),產(chǎn)生0.22gCO2至少需要NaHCO3的質(zhì)量為0.42g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或符號表示的意義填空。

1)氧原子__。

2)銅元素__。

33個(gè)鎂離子__。

4SO42__。

5)氯化鈣____。

62個(gè)水分子__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源
(1)如圖為電解水的裝置圖,接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生,通電一段時(shí)間后,x玻璃管中收集到的氣體是
(2)含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水,生活中常用來區(qū)分硬 水和軟水;自來水廠對天然水進(jìn)行凈化的過程中,通常不會采用(填序號)
a.電解 b.吸附 c.消毒
(3)某工廠排放的廢水中含有NaOH,在廢水流量不變的情況下,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸(兩種酸液的密度相同)來處理,通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量(Q),使最終排出的溶液呈中性(如圖2),兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是:Q(稀硫酸)(填“>”“=”或“<”)Q(稀鹽酸)
(4)將天然氣(主要成分CH4)與水在高溫、有催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為氫氣和二氧化碳.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)為Li + MnO2 = LiMnO2。則下列說法不正確的是

A.反應(yīng)后鋰元素的化合價(jià)升高了B.MnO2是反應(yīng)的催化劑

C.MnO2中錳元素化合價(jià)為+4價(jià)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( 。

A.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

B.先用水潤濕pH試紙,再測定溶液的pH

C.人體攝入過量碘也會引起甲狀腺腫大

D.濕衣服在陽光下干得快,是因?yàn)闇囟壬,水分子運(yùn)動速率加快

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