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13.化學用語是信息豐富、國際通用的最簡明的語言之一,請用化學用語填空;
(1)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物Al2O3;
(2)硬水中一般含較多的Ca2+、Mg2+(填陽離子符號,寫出一個即可);
(3)五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5
(4)2個二氧化氮分子2NO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al,非金屬元素是O,依據氧元素的化合價為-2,鋁元素的化合價為+3,組成的化合物的化學式為:Al2O3;
(2)硬水中一般含較多的鈣離子、鎂離子,其離子符號分別是Ca2+、Mg2+
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以五氧化二磷中氧元素的化合價,故可表示為:P2$\stackrel{-2}{O}$5;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個二氧化氮分子可表示為2NO2;
故答案為:(1)Al2O3;(2)Ca2+、Mg2+;(3)P2$\stackrel{-2}{O}$5;(4)2NO2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列對于化學發(fā)展的實際情況,順序排列正確的是( 。
①原子論和分子學說的創(chuàng)立
②綠色化學的提出
③門捷列夫發(fā)現了元素周期律和元素周期表
④火的使用
⑤利用掃描隧道顯微鏡進行微觀探測.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④①③⑤②D.④①⑤③②

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.學了實驗室制取氧氣,你應該能夠解決如下問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:a 是分液漏斗.
(2)如果使用B裝置制取氧氣,a中應放過氧化氫溶液,錐形瓶中應放二氧化錳.
(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用A (填字母,下同);固液常溫下反應放出氣體,發(fā)生裝置選B.某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選D或C;某氣體能與水反應且密度比空氣大,收集裝置選E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.血紅蛋白的相對分子質量為68000,其中含鐵元素的質量分數為0.33%,則平均每個血紅蛋白分子中鐵原子的個數為4.硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,某貧血患者每天需補充1.4g鐵元素,則他服用的藥物中含硫酸亞鐵的質量至少為3.55g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列物質中,屬于混合物的是③⑤⑨,屬于純凈物的是①②④⑥⑦⑧⑩.(填序號) 
 ①四氧化三鐵 ②氮氣 ③純凈的空氣 ④紅磷 ⑤礦泉水 ⑥蒸餾水 ⑦過氧化氫 ⑧液氧 ⑨潔凈的海水⑩硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是治理汽車尾氣的微觀反應示意圖,圖中的單質為氮氣;該反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為氧;生成的化合物中各元素質量比為C:H=3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.白酒塑化劑風波曾經引發(fā)食品安全領域的“地震”.塑化劑的化學式為C24H38O4,對人體血液系統(tǒng)會造成損害.你認為下列說法正確的是( 。
A.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2
B.塑化劑是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C.塑化劑屬于氧化物
D.一個塑化劑分子是由24個碳元素38個氫元素和4個氧元素構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學去園博園旅游時,用礦泉水瓶裝了一些長清湖水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用吸附懸浮雜質,加速沉降.
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口     D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈.這一現象說明長清湖水為硬水(填“硬水”或“軟水”).
(5)小濤同學從園博園中取水樣過濾,取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,其原因是有可溶性礦物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出以下反應的化學方程式:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)石灰水試瓶內白膜的形成CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(6)實驗室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)光照和催化條件下分解水2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑;
(8)鐵釘放入硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(9)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.
①火箭用液氫和液氧作推進劑,點火時發(fā)生反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
②經研究發(fā)現氨氣在氧氣中燃燒產生水及一種單質氣體,且釋放大量能量,其燃燒的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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