如圖是一瓶剛收滿的無色無味的氣體．請你對該氣體作出猜想并驗證它是何種氣體？
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

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該氣體可能是氧氣    把帶火星的木條伸入集氣瓶中    木條復(fù)燃    該氣體是氧氣
分析：從題中所給的信息：集氣瓶正放、氣體無色、氣體無味進行猜想．
解答：集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，另外該氣體還無色無味，就我們所熟悉的氣體來說，該氣體可能是氧氣，也可能是二氧化碳．故答案為：該氣體可能是氧氣把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃該氣體是氧氣或 該氣體可能是二氧化碳向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩澄清的石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳
點評：做本類型題時一定要把題目所給的信息找全，特別是一些隱藏的信息，如該題中的集氣瓶正放也就是告訴我們該氣體的密度比空氣大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)溶于水，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是


  1. A.
    AgNO3和KCl
  2. B.
    NaOH和HNO3
  3. C.
    Ba（OH）2和Na2SO4
  4. D.
    FeSO4和HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為了防止骨質(zhì)疏松，人體應(yīng)攝入足夠量的元素是


  1. A.
    Fe
  2. B.
    Ca
  3. C.
    Zn
  4. D.
    K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．請用 ①干冰，②金剛石，③一氧化碳，④酒精，⑤食醋 五種物質(zhì)填空（填序號）．司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的物質(zhì)是________；廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì)是________；裁剪玻璃用的玻璃刀的頭上鑲有的物質(zhì)是________；可以用于人工降雨的物質(zhì)是________；常用作燃料的物質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在一定條件下，同一反應(yīng)進行得快慢與反應(yīng)物溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．現(xiàn)將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與足量鎂粉反應(yīng)制氫氣．為了使反應(yīng)慢點而又不影響生成氫氣的質(zhì)量，可向稀鹽酸中加入適量的


  1. A.
    水
  2. B.
    NaOH固體
  3. C.
    稀硫酸
  4. D.
    Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

將銅和氧化銅的混合物11.2克加入到100克稀硫酸中，氧化銅恰好反應(yīng)完，所得溶液質(zhì)量為108克．
（1）溶液的顏色變化是________．
（2）求稀硫酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明同學(xué)做下列化學(xué)實驗，在他實驗報告的數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為錯誤的是


  1. A.
    用pH試紙測得某鹽酸溶液的pH=5.4
  2. B.
    用10mL的量筒量取某溶液，體積V=8.2mL
  3. C.
    用托盤天平稱量食鹽，其質(zhì)量m=3.4g
  4. D.
    用溫度計測得氫氧化鈉固體溶于水后所得溶液的溫度為40.2℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    回收利用廢舊金屬，變廢為寶
  2. B.
    開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用
  3. C.
    為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料
  4. D.
    農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為探究分子的特性，設(shè)計了如下四個實驗，其中能說明分子間有間隔的是


  1. A.
    點燃白色固體蠟燭，有黑煙產(chǎn)生
  2. B.
    蔗糖放進水中，固體逐漸“消失”
  3. C.
    將1體積黃豆與1體積綠豆混合得不到2體積混合豆
  4. D.
    將50mL水與50mL酒精混合得不到100混合溶液

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同步練習(xí)冊答案