（2006?武漢）自然界的水都不是純水，日常生活用水要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠(chǎng)凈化處理．下列凈化過(guò)程中發(fā)了化學(xué)變化的是（ ）
【答案】分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水方法的理解，同時(shí)以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時(shí)要對(duì)各種凈水方法進(jìn)行深入分析，然后再作回答．
解答：解：A、從水庫(kù)中取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠(chǎng)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、將含有泥沙的水靜置，使不溶于水的泥沙沉降，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、將水進(jìn)行過(guò)濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒，是利用消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過(guò)程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，但是一個(gè)題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對(duì)知識(shí)深入理解，搞清每一個(gè)環(huán)節(jié)．
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（2006?武漢）小華同學(xué)學(xué)習(xí)空氣的成分及測(cè)定后．決定回家利用身邊的物質(zhì)測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）他將蠟燭放入盛水的盆中，點(diǎn)燃，再將一只玻璃杯倒扣在蠟燭上．稍等片刻，蠟燭熄滅，玻璃杯內(nèi)水面逐漸上升至原杯內(nèi)空氣體積的 1/6處．玻璃杯內(nèi)水面上升的原因是
蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，使杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小或其他合理答案
蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，使杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小或其他合理答案
；本測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的實(shí)際含量存在較大誤差的原因是
蠟燭燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成
蠟燭燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成
、
生成的氣體不能全部溶于水中或不能全部被水吸收
生成的氣體不能全部溶于水中或不能全部被水吸收
．
（2）他改用螺旋狀的光亮細(xì)鐵絲實(shí)驗(yàn)，如圖．靜置一周，實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的效果．小華改用鐵絲實(shí)驗(yàn)取得成功的原因是
鐵生銹消耗了杯內(nèi)空氣中的氧氣
鐵生銹消耗了杯內(nèi)空氣中的氧氣
、
生成物為固體
生成物為固體
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年山東省菏澤市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?菏澤）自然界中的物質(zhì)都是由元素組成的，現(xiàn)有H、O、C、N、Ca五種元素，請(qǐng)回答：
（1）選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只寫(xiě)一種）：
①天然氣的主要成分是______
②農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是______
③大理石常用作建筑材料，其主要成分是______
④廚房中常用的酸性調(diào)味品______
（2）選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，各寫(xiě)一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)______ CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?武漢）食用下列食品，對(duì)人體健康有利的是（ ）

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