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A、B、C、D 表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．若64g B參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為________g．
物質(zhì) A B C D --氫原子
--氧原子
--硫原子
微觀示意圖

64
分析：依據(jù)圖示所示的物質(zhì)微粒的結(jié)構(gòu)可得該反應(yīng)的方程式為：2H₂S+O₂═2S+2H₂O．據(jù)此解決即可；
解答：由微觀示意圖可知該反應(yīng)的方程式為：2H₂S+O₂=2S+2H₂O，然后依據(jù)化學(xué)方程式計算．已知氧氣的質(zhì)量為64g，計算生成硫的質(zhì)量即可．
設(shè)生成硫的質(zhì)量是x
2H₂S+O₂=2S+2H₂O
32 64
32g x
$\text{[math]}$
x=64g
故答案為：64
點評：本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成及其相關(guān)計算等方面的內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是能夠正確的書寫該反應(yīng)的方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雙氧水（H₂O₂）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取氧氣（2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑）．某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．

氣體	A	B	C	D
O2	雙氧水溶液	二氧化錳	水	苛性鈉固體
H₂	稀硫酸	銅	氫氧化鈉溶液	濃硫酸
CO₂	稀鹽酸	大理石	氫氧化鈉溶液	濃硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是

．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體

，理由是

②氣體

，理由是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
①在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是：

②世博會上所有的飯盒、胸卡、證件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制成乳酸（C₃H₆O₃），乳酸由

種元素組成，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為

．
③A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定的條件下反應(yīng)生成C和D．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

，反應(yīng)類型

．

物質(zhì)	A	B	C	D
微觀示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、將25克甲物質(zhì)和5克乙物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物含10克甲和11克丙，同時還含有一種新物質(zhì)．若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，并用A、B、C、D表示其化學(xué)式，則對應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是（　�。�

A、A+B→C+D

B、A+2B→2C+D

C、2A+B→2C+D

D、2A+B→C+2D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：