15．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　　）
A．鈣離子符號(hào)：Ca+2B．氧化鋁的化學(xué)式：AL3O2
C．水的化學(xué)式：H2O2D．兩個(gè)銅原子：2Cu

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Al2O3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、水的化學(xué)式為：H2O；H2O2是過氧化氫的化學(xué)式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)銅原子，就可表示為：2Cu；故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）醫(yī)院里，盛氧氣的鋼瓶要遠(yuǎn)離火源，其理由是氧氣能支持燃燒，能夠使可燃物燃燒的更旺．
（2）住宅失火時(shí)用水滅火，它的滅火原理是水可以使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某工廠生產(chǎn)產(chǎn)品Na2CO3中含有少量NaHCO3樣品，為了測定產(chǎn)品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20.0g樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①打開K，緩慢通入干燥N2一段時(shí)間；
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)．
③實(shí)驗(yàn)后，觀察到C中的溶液不變渾濁，測得各裝置質(zhì)量如下：
 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
 玻璃管及樣品質(zhì)量/g 45.5 42.4
 B裝置質(zhì)量/g 100.5103.6
問：（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到B裝置中不再產(chǎn)生氣泡，說明A中已反應(yīng)完全；停止加熱后，在冷卻過程中要注意的問題停止加熱后繼續(xù)通氮?dú)庵晾鋮s．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給數(shù)據(jù)，可測得Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖反映了1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系．回答問題：

（1）11～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是最外層電子數(shù)依次遞增；
（2）原子最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．在下面方框內(nèi)填上合適的答案．

（3）探究鈉元素（原子序數(shù)為11）單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價(jià)的角度解釋原因若生成NaOH和O2，則沒有元素的化合價(jià)是降低的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鋨是密度最大的金屬．如圖是元素周期表中鋨元素的相關(guān)信息，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．鋨的原子序數(shù)是76B．鋨屬于非金屬元素
C．鋨的元素符號(hào)是OsD．鋨元素的相對原子質(zhì)量是190.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列過程只涉及物理變化的是（　�。�
A．伐薪燒炭B．百煉成鋼C．釀酒成醋D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求書寫化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
①有水參加的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
②有水生成的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為75g．
（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c．
（4）曲線a比曲線b陡，說明a物質(zhì)的溶解度隨溫度上升的速率比B物質(zhì)快．
（5）若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些？據(jù)圖分析寫一種，結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)寫一種：升高溫度（合理均可）．
（6）將t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，c物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體．

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