9．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子．
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）決定原子質(zhì)量大小的主要粒子有質(zhì)子和中子．

分析 根據(jù)分子、原子的定義及質(zhì)子、中子、電子等微粒的特點分析解答．

解答 解：（1）能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子；故填：分子、原子；
（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
（3）一個原子質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核又分為質(zhì)子和中子，所以決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子；
答案：（1）分子、原子；
（2）原子；
（3）質(zhì)子和中子．

點評 本題考查學(xué)生對化學(xué)中微粒的電性，性質(zhì)大小等知識的理解，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述，錯誤的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
B．一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體
C．一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而使人中毒
D．向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某地一不法商販銷售的“尿素”中，經(jīng)檢驗含氮的質(zhì)量分數(shù)為28%．求：
（1）已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，則尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0．l%）
（2）該商販銷售的“尿素”中，尿素的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液（H2O2）和二氧化錳（MnO2）來制取氧氣，完成下列填空．
（1）其中二氧化錳的作用是．
（2）過氧化氫的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）計算過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．
（4）過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
B．若兩種微粒中子數(shù)相同，它們一定屬于同種元素
C．若兩種微粒的電子數(shù)相同，它們一定屬于同種元素
D．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核外最外層電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了氧氣的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)．實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．

【藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀
【裝置】根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是①和④，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），做完該實驗后稱量物質(zhì)①的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后①的質(zhì)量沒有（填“沒有”或“有”，下同）變化，在該反應(yīng)中①的化學(xué)性質(zhì)沒有變化，因此物質(zhì)①在該實驗的化學(xué)反應(yīng)中作催化劑．
（2）小亮若選用裝置A，則試管中裝入的一種藥品是②（填序號），則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若他選擇C作收集裝置，應(yīng)將氣體從c（填“b”或“c”）端通入．
（3）小秀用裝置D收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列框圖推斷題中涉及本階段你學(xué)習(xí)和研究的三個反應(yīng)（①、②、③）和八種物質(zhì)（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固體X在上圖反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化．在通常狀況下，E為液體，C為能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．請你根據(jù)提供的相關(guān)信息判斷并完成如下問題（圖中有些反應(yīng)的其它生成物已省略，箭頭所指的為生成物，如反應(yīng)①指的是：A和X在加熱的條件下反應(yīng)生成D和C）：

（1）寫出這四種物質(zhì)的名稱：A：KClO3；B：H2O2；X：MnO2；F：SO2．
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣；
（3）上述①、②、③三個化學(xué)反應(yīng)中，從反應(yīng)基本類型上看，有一個反應(yīng)的基本類型與其它兩個不同的是③（填編號），它屬于反應(yīng)化合（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）通常狀況下，A、B為氣體．A能使帶火星的木條復(fù)燃；固體B可用于人工降雨．則A為O2，BCO2（寫化學(xué)式，下同）．
（2）常溫下，C、D為液體，且二者組成元素相同，在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)D→C+A．則C為H2O，D為H2O2．
（3）向澄清的E溶液中通入氣體B將生成白色沉淀F；E、F均由三種元素組成，則E為Ca（OH）2，F(xiàn)為CaCO3，且F中所含的金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%；反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物變質(zhì)B．冰雪融化C．海水曬鹽D．衣服晾干

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