【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

【答案】C

【解析】根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水，其化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O。A、 根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中的氫氣是單質(zhì)，該反應(yīng)中四種物質(zhì)不是均為化合物，錯誤；B、反應(yīng)前的H元素的化合價為0，反應(yīng)后水中H元素化合價為+1價，反應(yīng)前后H元素的化合價發(fā)生改變，錯誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知， 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，正確；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

(1)鋁、鐵、銅中，最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________。

(2)某同學(xué)為驗(yàn)證三種金屬的活動性順序設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)前，先用砂紙打磨鋁片，其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)a中試劑X應(yīng)為______________。

A．5mL 5%稀鹽酸 B．10mL 5%稀鹽酸 C．5mL 5%稀硫酸

③某同學(xué)提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來證明三種金屬活動性順序，則該鹽溶液為__________(填名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用�，F(xiàn)向40g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請分析計(jì)算：

(1)當(dāng)溶液的pH為7時，用去稀鹽酸_________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（溫馨提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答問題:

(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是_____________。

(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____________。(寫出一種即可)。

(3) t2℃時,將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是_____g.

(4)圖中P點(diǎn)所表示的意義是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列關(guān)于化學(xué)用語說法正確的是()

① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D. ⑤中氯元素的化合價為+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標(biāo)號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng))，往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。

(1)若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是______________________

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中，不斷通人氨氣并再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)空氣是一種寶貴的自然資源。

①食品包裝中充N2以防腐，是由于N2_____。

②法國化學(xué)家拉瓦錫用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。

(2)水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與許多反應(yīng)。

①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

②NaCl溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)?/span>NaCl在水分子的作用下，解離出_____。

(3)合理膳食，均衡營養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說明如圖。

①在餅干配料中，富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處，從變化的角度看，是為了_____(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。

②在農(nóng)業(yè)上碳酸氫銨可用做_____肥，但不能跟堿性物質(zhì)混用，原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案