【題目】隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物

【答案】C

【解析】

試題分析:屬于空氣污染物的是一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物、一氧化碳。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整.
(1)【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究.
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲 , 且試管內(nèi)水面
(2)【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(3)【實驗思考】
①當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的
②該實驗創(chuàng)新之處在于可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
③防止菜刀生銹的方法有 . (寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機物的是 ( )

A. CO B. CO2 C. CaCO3 D. CO(NH2)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是(
A.生成的兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
B.生成物的分子個數(shù)比為1:1
C.分子是由原子結(jié)合而成的
D.在化學(xué)變化中原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)所需的維生素大都是通過 ( )

A. 從食物中攝取 B. 體內(nèi)合成 C. 蛋白質(zhì)提供 D. 以上都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,二氧化硫會形成酸雨污染環(huán)境,科研小組設(shè)計利用海水除去二氧化硫,氣工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比m(S):m(O)=;
(2)亞硫酸(H2SO3)能被空氣中的氧氣氧化為硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的(填字母序號)
A.酸性
B.堿性
C.氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列說法錯誤的是(
A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D.該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】河南燴面配料(面粉、羊肉、食鹽、青菜等)中含有的營養(yǎng)素有_______(寫兩種)。加碘食鹽所含KIO3I_______價。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖1回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 , 用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是
(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 , 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 , 裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→→⑤(填序號);圖中漏斗的作用是;燒杯中NaOH溶液的作用(用化學(xué)方程式表示).

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同步練習(xí)冊答案