【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

C. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

【答案】D

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由圖中信息可知：反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g﹣4g＝28克，是生成物；丁質(zhì)量減少了24g﹣4g＝20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；反應(yīng)物應(yīng)該還少8克，所以甲是反應(yīng)物，故反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)，故乙中含有甲、丁中的所有元素。

故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28：20＝7：5。

因為反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)；故A正確；

因為反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28：20＝7：5，故B正確；

丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；故C正確；

甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g：28g＝2：7．故D錯誤；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請根據(jù)此圖回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；______________

(2)生成物屬于化合物中的___________；

(3)此變化屬于化學變化的微觀判斷依據(jù)是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學方程式。

C與D的反應(yīng)：__________________；

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)B與E的反應(yīng)是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應(yīng)掌握的重要思維方法。

（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉．

①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：_________________________；

②_______________________________；

③_______________________________。

（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補充完整。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火藥是我國古代四大發(fā)明之一．火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合而成．請回答下列問題：

(1)火藥屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)已知某種配比的火藥，在空氣中燃燒的化學方程式如下：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3X↑，則X的化學式為_____．

(3)硝石的主要成分為硝酸鉀，硝酸鉀在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有重要用途，它能給農(nóng)作物提供___和___兩種營養(yǎng)元素．

(4)硫磺的主要成分為硫，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生___火焰；其生成的二氧化硫是形成___的主要物質(zhì)(填“酸雨”或“臭氧空洞”)．

(5)木炭是我國古代煉鐵的重要原料(作燃料和還原性物質(zhì))，試寫出其與氧化鐵高溫反應(yīng)制鐵的化學方程式___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____(填字母代號)。

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量a＜b C．溶質(zhì)質(zhì)量a＝b

D．溶劑質(zhì)量a＜b E．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a＝b

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，在實驗室稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中（燒杯的質(zhì)量為30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱量，燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g（已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好完全反應(yīng)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____．

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)？_____（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請按要求回答問題：

（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的_____。

（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實驗中起_____作用。

（3）某同學查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示：C中反應(yīng)的化學方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學性質(zhì)的原因是都含有_____（填符號）。上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似化學性質(zhì)的是_____（填序號）。

②寫出D試管中反應(yīng)的化學方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A﹣E是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）可用推拉注射器活塞的方法檢查A裝置的氣密性（圖F）．當緩慢向右拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到_____

A 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

B 瓶中液面明顯上升

C 長頸漏斗內(nèi)有液面上升

D 注射器內(nèi)有液體

（3）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_____，寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式_____．

（4）請你設(shè)計實驗證明自己所選擇的這種氣體．

實驗操作：_____

實驗現(xiàn)象：_____

實驗結(jié)論：_____

（5）若用E裝置對你選氣體進行干燥，可在瓶內(nèi)裝_____；進氣管應(yīng)該連接在_____（填字母）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案