實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氧氣

C. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 D. 裝置④可以用來收集二氧化碳

B 【解析】A、實驗室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應(yīng)，屬于固—液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯誤；B、實驗室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，屬于固—液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是②；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置②中的長頸漏斗只能隨時添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應(yīng)速率，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)：空氣 專題練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A. SO2 B. O2 C. CO D. NO2

B 【解析】A．SO2有毒，不能排放到空氣中，否則會造成酸雨，故A錯誤； B．O2為空氣的主要成分，排放到空氣中不會造成污染，故B正確； C．CO有毒，不能排放到空氣中，否則會造成環(huán)境污染，故C錯誤； D．NO2有毒，不能排放到空氣中，否則會造成光化學(xué)污染、酸雨，故D錯誤； 故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 化學(xué)式與化合價 專題練習(xí)題 題型：單選題

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（ ）

A. 2NH4+：二個銨根離子

B. H2O：一個水分子中含有一個氫分子

C. Mg2+：一個鎂離子帶二個單位的正電荷

D. O氧化銅中銅元素的化合價為正二價

B 【解析】A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2NH4+中的“2”表示銨根離子的個數(shù)為2，故選項說法正確． B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤． C、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確． D、標(biāo)在元素...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一）化學(xué)試卷 題型：計算題

在電纜產(chǎn)生過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。

（1）請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2_______

（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸，需加水_____g。

（3）某化工廠現(xiàn)有含銅為80%的廢銅屑（假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng)），試計算制取80kg硫酸銅需要廢銅屑的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）____________。

H2O（1分） 196（2分） 40kg。 【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，溶液稀釋的計算和根據(jù)化學(xué)方程式的計算。理解質(zhì)量守恒定律并會應(yīng)用判斷物質(zhì)的化學(xué)式，并能依據(jù)方程式進(jìn)行計算相關(guān)物質(zhì)的量，明確溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量。 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)和元素的種類不變，反應(yīng)前有氫元素，反應(yīng)后也必須有氫元素，所以空白處為： H2O； （2）...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)造福社會，化學(xué)改變生活。

（1）“衣”：某運動服的標(biāo)簽上標(biāo)注的“88.7%聚酯纖維，11.3%氨綸”，它們屬于______材料。

（2）“食”：食品包裝中，如海苔，最常用到的干燥劑是______（填俗稱）。

（3）“住”：家中的鐵欄桿容易和_____發(fā)生反應(yīng)生銹。

（4）“行”：CNG天然氣汽車廣泛在重慶公交車中使用，減少了環(huán)境污染。天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________。

合成 生石灰 水蒸氣和氧氣 CH4+2O22H2O+CO2 【解析】本題主要考查了常見合成纖維、干燥劑、金屬的生銹防銹以及甲烷燃燒的知識。 （1）聚酯纖維和氨綸屬于合成材料； （2）氧化鈣（生石灰）能與水反應(yīng)且無毒。最常用到的干燥劑是生石灰； （3）鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。鐵欄桿容易和水蒸氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生銹。 （4）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是CH4...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

夏日炎炎，蚊蟲猖獗。蚊蟲叮咬后會在皮膚中釋放蟻酸，蟻酸又名“乙酸”，具有一定的腐蝕性，會刺激皮膚紅腫起泡。為緩解癥狀，適合涂抹的物質(zhì)是

A. 食醋 B. 檸檬汁 C. 氫氧化鈉溶液 D. 肥皂水

D 【解析】乙酸是一種酸性物質(zhì)，為緩解疼痛，需要用堿性物質(zhì)來中和。A、食醋呈酸性，不符合題意；B、檸檬酸呈酸性，不符合題意；C、雖然氫氧化鈉溶液呈堿性，但是氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不符合題意； D、肥皂水呈堿性，且無腐蝕性，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 走進(jìn)化學(xué)實驗室 專題練習(xí) 題型：填空題

規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）

（1）瓶口向上傾斜（2）集氣瓶底部炸裂 （3）偏大（4） 將試管壓破或?qū)?dǎo)管折斷 【解析】試題分析：A操作存在的錯誤是瓶口向上傾斜，結(jié)果會使得升高炸裂；B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶底部炸裂；用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大，因為俯視會使得水的體積小于讀數(shù)，實際量取的水的體積減少；D操作可能造成的不良后果是將試管壓破或?qū)?dǎo)管折斷。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期4月內(nèi)部摸底（三）化學(xué)試卷 題型：綜合題

我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法

(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號)

A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度

C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性

(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是________,實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是______(填序號)

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.為了完成該實驗,有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是_______(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是_______.該裝置還可以用于實驗室制取________.

(4)若用50克稀鹽酸與10克大理石(含雜質(zhì))恰好完全反應(yīng)生成2.2克二氧化碳,求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________.

AC 長頸漏斗 ②⑤ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D 能控制反應(yīng)速率 氫氣(或氧氣) 7.3% 【解析】(1) 根據(jù)實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件進(jìn)行解答；（2）根據(jù)常見儀器的名稱以及實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時選擇的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行解答；（3）根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳以及該反...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到___________________時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．

探宄Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HC1、Ca(OH)2 你的猜想：___________

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯誤的，理由是________________________(用化學(xué)方程式解釋)．

【實驗設(shè)計】

設(shè)計者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

________________

猜想二正確

【評價與反思】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，__同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________．

【表達(dá)與交流】若實驗證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一點)．

溶液的紅色逐漸褪去 CaCl2、Ca(OH)2 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 鋅粒逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生 戊 猜想中都有氯化鈣，加碳酸鈉溶液都會產(chǎn)生白色沉淀 腐蝕下水道或污染水質(zhì) 【解析】由題目的信息可知：甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液的紅色逐漸褪去時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；我的猜想，廢液中溶質(zhì)的成分是：CaCl2、Ca...

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