精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
（2010?永州）對于化學式CO2的有關表述錯誤的是（　�。�
分析：根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成； ③量的意義：a．表示物質的一個分子中各原子個數(shù)比； b．表示組成物質的各元素質量比等．
解答：解：A、由二氧化碳的化學式可知，CO2可表示二氧化碳這種物質，故選項說法正確．
B、由二氧化碳的化學式可知，CO2可表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，故選項說法正確．
C、由二氧化碳的化學式可知，CO2可表示1個二氧化碳分子由l個碳原子和2個氧原子構成，故選項說法正確．
D、由二氧化碳的化學式可知，其中碳元素和氧元素的質量比為（12×1）：（16×2）=3：8，故選項說法錯誤．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?永州）某校研究性學習小組對采用分解過氧化氫溶液制取氧氣進行了實驗探究．
Ⅰ、探究分解過氧化氫溶液的快慢和方法
  實驗①     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液
  實驗②     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，并微微加熱
  實驗③     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，并加入少量MnO2
你通過平時實驗和分析，請回答：
（1）上述三個實驗中過氧化氫溶液分解速度最快的是
③
③
（填實驗編號）．
（2）在實驗①中，如果加入少量FeCl3溶液，觀察到試管中溶液立即產生氣泡，這表明FeCl3在這一反應中起到
催化
催化
作用．
（3）在實驗②中，檢驗過氧化氫分解得到氧氣的方法是
用帶火星的木條伸人試管內，若木條復燃，表明有氧氣放出
用帶火星的木條伸人試管內，若木條復燃，表明有氧氣放出
．
Ⅱ．探究實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣
請你對下面實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的三個實驗裝置進行分析，并回答：
（1）上述甲、乙和丙三種裝置，從實驗藥品的利用率和對氣體的控制等角度來考慮，你認為實驗裝置
丙
丙
相對較好．
（2）收集一瓶氧氣可采取的方法有
AB
AB
（填序號）．
A排水集氣法    B．向上排空氣法 C．向下排空氣法
（3）在實驗丙中，用注射器取過氧化氫溶液30mL（密度約為l g/mL），向錐形瓶中加入少量MnO2，按圖裝配好儀器并稱量，總質量為l47.6g，當將30mL過氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無氣體放出為止（假定過氧化氫已完全分解，水蒸氣逸出忽略不計），稱得該裝置的總質量為146.0g．對上述數(shù)據處理并計算，該過氧化氫溶液的質量分數(shù)約為
11.3%
11.3%
（結果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案