今天是實驗室的開放日,某小組的同學(xué)來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:

    (1)同學(xué)們首先寫出了各儀器的名稱,如下圖所示,其中名稱有錯誤的是(填序號)_  __________。

(2)某同學(xué)想用右網(wǎng)裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面另一種儀器,加在右圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中相對應(yīng)的位置。

    (3)如何證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了?

    (4)過程(2)中制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸汽。同學(xué)甲欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥,同學(xué)乙認為該做法不正確,為什么?請指出正確的除雜方法。

    (5)利用右圖裝置也可以制取氧氣,請寫m此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

    (6)某大理石樣品,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),

產(chǎn)生2.2g氣體。試計算:所加稀鹽酸的質(zhì)量。


(1)c、f  (1分)   (2)如右圖(1分)  (3)將燃著的木條伸到集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明已經(jīng)收集滿了。(1分)

(4)氫氧化鈉不僅和氯化氫反應(yīng),也和二氧化碳反應(yīng)。(1分)

先通過碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體(1分),再通過濃硫酸除去水蒸氣。(1分)

(5)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑(1分)

(6)設(shè)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為X

         CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O     (1分)

                 73          44

                 X          2.2g

              73∶44=X∶2.2g        

              X=3.65g                 (1分)

 3.65g/10%=36.5g    (1分)

       答:所加稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

E

 
 


①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是    ▲    (填名稱)。

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是    ▲   

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:   

       ▲    。

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用    ▲   

(2)若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分數(shù)為

5%的氫氧化鈉溶液。

①計算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為    ▲    mL。

②量取:用量筒量取氫氧化鈉溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會    ▲    (填“偏高”、“偏低”或“無影響”);用量筒量取水。

③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標(biāo)簽。

(3)某化學(xué)興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù),取100g廢水于燒杯中,加

入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物,其它成份不與

氫氧化鈉反應(yīng))。請計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)    ▲   

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按要求從氫氧化鈣、氧化鈣、硫酸鉀、氮氣、硫酸、二氧化碳中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

(1)可用于食品防腐的單質(zhì)            ;     (2)可用作化肥的鹽           ;

(3)可做干燥劑的氧化物:                  ; (4)可用于改良酸性土壤的堿            。

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能在pH為l的溶液中大量共存,且溶液力無色透明的一組物質(zhì)是

    A. FeCl3、CuSO4、NaCIB.  BaCI2、Na2SO4、NaOH

    C. CaCI2、Na2CO3、AgNO3 D.  K2SO4、NaNO3、ZnCI2

 

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A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,則C的化學(xué)式為_________;反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________;E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

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下列實驗操作錯誤的是

                                     

A.測溶液的pH      B.取用粉末狀固體  C.聞氣體氣味      D.點燃酒精燈

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60℃時,分別向盛有10g水的A、B兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.下列說法錯誤的是

A.60℃時,B試管中的溶液可能是飽和溶液

B.圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是a

C.A中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用加水或加熱的方法

D.測得a曲線表示的物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù)為37.5%,

則在40℃時該溶液一定飽和

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右圖為某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物,E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見無色氣體;X是常見的紅色金屬.請回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式是      ;

(2)反應(yīng)①中A的作用      ;

(3)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為        ;

(4)在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是      (寫一點即可);

(5)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式是:①          ;③          

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王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進行分類,你認為分類合理的一組是

①CO2+H2O===H2CO3;

    ②Mg(OH)2MgO+H2O;

③Ba(OH)2+2HCl===BaCl2+2H2O;

④Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑;

    ⑤2Mg+O22MgO。

    A.屬于化合反應(yīng)的是①②                 B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④

C.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③         D.屬于有元素化合價變化的是④⑤

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