在天平兩邊的托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯,并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡;若同時分別向左盤燒杯中加入金屬甲,向右盤燒杯中加入與甲相同質(zhì)量的金屬乙,天平的指針先向左偏轉(zhuǎn),后向右偏轉(zhuǎn).則甲、乙兩種金屬可能是


  1. A.
    Al、Mg
  2. B.
    Mg、Fe
  3. C.
    Fe、Mg
  4. D.
    Fe、Zn
AD
分析:兩燒杯中都有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)過程中天平指針先向左偏轉(zhuǎn),可判斷金屬乙反應(yīng)與鹽酸反應(yīng)放出氫氣速率大于金屬甲;后向右偏轉(zhuǎn),說明等質(zhì)量金屬甲完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量大于金屬乙.
解答:根據(jù)質(zhì)量相等的金屬甲和金屬乙加入完全相同的足量稀鹽酸中所出現(xiàn)的現(xiàn)象:反應(yīng)過程中天平指針先向左偏轉(zhuǎn),可判斷金屬乙反應(yīng)與鹽酸反應(yīng)放出氫氣速率大于金屬甲即金屬乙的活動性比甲強;根據(jù)金屬活動性順序鎂>鋁>鋅>鐵,可推斷B錯誤;
反應(yīng)結(jié)束后,天平指針指向右端,可判斷等質(zhì)量金屬甲完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量大于金屬乙,根據(jù)等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出放出氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量,可知四種金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量由多到少的順序鋁>鎂>鐵>鋅,則符合這一要求是A、D;
故選A、D.
點評:根據(jù)等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出放出氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量,熟練掌握四種金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量由多到少的順序鎂>鋁>鐵>鋅,對解答此類問題會有很大幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩邊的托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯,并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀鹽酸,天平平衡.若向左盤燒杯中加入100g碳酸鈣,充分反應(yīng)后,要想使天平重新平衡,應(yīng)向右盤燒杯中加入的物質(zhì)可能是
①56g Zn和Fe2O3的混合物  ②100g MgCO3和Al的混合物  ③84g Mg和Fe的混合物  ④100g BaCO3和Cu的混合物( 。
A、①③B、②C、②④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩邊的托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯,并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡;若同時分別向左盤燒杯中加入金屬甲,向右盤燒杯中加入與甲相同質(zhì)量的金屬乙,天平的指針先向左偏轉(zhuǎn),后向右偏轉(zhuǎn).則甲、乙兩種金屬可能是(  )
A、Al、MgB、Mg、FeC、Fe、MgD、Fe、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、在天平兩邊的托盤上各放上一個盛有36.5克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸的燒杯,此時天平是平衡的.現(xiàn)將一定量的兩種物質(zhì)分別加入燒杯中,兩燒杯中的反應(yīng)都恰好完全,此時天平仍保持平衡,則加入的物質(zhì)可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩邊的托盤上各放上盛有36.5g10%鹽酸的燒杯,此時天平是平衡的,然后在兩邊的鹽酸中,分別放入下列各組物質(zhì),天平仍能保持平衡的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩邊的托盤上各放一個盛有某質(zhì)量分數(shù)相同,質(zhì)量也相同的鹽酸的燒杯,此時天平平衡.先將下列物質(zhì)按前后質(zhì)量比為10:21的比例放入燒杯中,反應(yīng)都恰好完全,天平仍平衡的是(  )

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