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天原化工廠電解飽和食鹽水前,先要除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作.其中正確的操作順序是( 。
①過濾②加過量的NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液.
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④①③
要先除硫酸根離子,然后再除鈣離子,碳酸鈉可以除去過量的鋇離子,如果加反了,過量的鋇離子就沒法除去,至于加氫氧化鈉除去鎂離子順序不受限制,因為過量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調節(jié)了,只要將三種離子除完了,過濾就行了,最后加鹽酸除去過量的氫氧根離子碳酸根離子.
故選:CD.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

電解一定量的水,當其中一個電極上產生5mL氣體時,另一個電極上產生的氣體可能是______mL或______mL.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成(裝置如下圖所示)

請回答:
(1)B裝置中盛放的液體是______,其作用是______.
(2)C裝置中觀察到的現象是______.
(3)E裝置的作用是______.如果不連接E裝置,得出的實驗結論中氫氧元素的質量比______(填大于、小于或等于)理論值.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖操作可完成甲、乙兩個實驗.甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( 。
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵一步是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C.乙實驗按照②③①的步驟進行操作,會導致配制的溶液濃度偏小
D.乙實驗中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會導致配制的溶液濃度偏大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

粗鹽提純實驗中四次用到玻璃棒,請你寫出實驗中玻璃棒的三個作用.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學通過下列實驗步驟測定粗鹽中(假定只含不溶性雜質)氯化鈉的百分含量,請根據實驗步驟回答下列問題:
(1)調節(jié)托盤天平的零點,若天平指針偏向左邊,可將左邊的螺絲向(填左或右)______旋動,使擺動達到平衡.
(2)稱取粗鹽樣品W克,稱量時應在兩個托盤上各放上一張大小相同的同種的紙,然后在______盤放粗鹽,______盤放砝碼.
(3)將粗鹽溶于適量蒸餾水,溶解時應在(填儀器名稱)______里行,用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是加快食鹽______.
(4)過濾.開始時學生的操作如圖所示,請按從上向下順序指出圖中的錯誤:①過濾時沒有使用______引流;②______沒有緊靠燒杯內壁.學生糾正錯誤后,進行正確過濾.
(5)將濾液加熱蒸發(fā),加熱蒸發(fā)濾液應在(填儀器名稱)______里使用玻璃棒的作用是避免液體局部過熱致使液滴______
(6)計算粗鹽的純度,蒸發(fā)后得到純凈NaCl固體W1克,則鹽的純度(寫計算式)為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A.
聞氣味
B.
稀釋濃硫酸
C.
滴管用后不洗滌直接插回原滴瓶
D.
洗滌試管

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)我市初三學生5月16日進行理化實驗操作考核,其中一項是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。
   
(1)需要稱取氯化鈉的質量是_  ___g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙,其目的是                         ;若稱量時A出現了右盤略低的現象,接下來的具體操作是__________                                                    
(2)量取水時,應選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是          ;
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
(4)D中所貼標簽有不妥之處,并在方框中  寫出你認為適合的內容。
(5)小明同學在實際操作中出現了如下操作,導致配制的氯化鈉溶液質量分數偏小的有  ________________________。   
A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數;
B.氯化鈉固體不純;
C.量筒量取水前先用蒸餾水潤洗;
D.將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出;
E.按照圖B的方法讀數;
F.轉移已配好的溶液時,有少量溶液灑落在瓶外
G.盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制一定溶質的質量分數的NaCl溶液,不需要的儀器是
A.量筒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.玻璃棒

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