12.二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源.一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇(CH3OH)的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O.若生產(chǎn)64t甲醇,則可回收二氧化碳多少噸?

分析 根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:設可回收二氧化碳質(zhì)量為x,
CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O,
44                          32
x                           64t
$\frac{44}{x}$=$\frac{32}{64t}$,
x=88t,
答:若生產(chǎn)64t甲醇,則可回收二氧化碳88t.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生物體中含有多種氨基酸,下列有關甘氨酸的敘述正確的是( 。
A.甘氨酸是有機高分子化合物
B.甘氨酸中碳原子與氫原子的個數(shù)比為24:5
C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的
D.一個甘氨酸分子中含有10個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.學好化學,掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途,為人類開啟智慧之旅.下列說法不正確的是( 。
A.攝入糖類和維生素都能為人體提供能量
B.用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維
C.研制、生產(chǎn)可降解塑料可以解決“白色污染”問題
D.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.葡萄糖(C6Hl2O6)屬于( 。
A.有機物B.氧化物C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)的鑒別方法中,能達到預期目的是( 。
A.燒堿與純堿--加酚酞試劑B.稀硫酸與稀鹽酸--加碳酸鈉
C.氮氣與氧氣--加澄淸石灰水D.生石灰與熟石灰--加水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各種粒子,帶負電荷的是( 。
A.電子B.中子C.質(zhì)子D.原子核

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.關于金剛石、石墨、C60的敘述,正確的是( 。
A.都屬于碳單質(zhì)B.都由碳原子構成
C.都具有導電性D.完全燃燒產(chǎn)物不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在今年的實驗操作考試中,某同學抽到了做“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗,給他的實驗器材有:氯酸鉀、二氧化錳、藥匙、大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、火柴、導管、集氣瓶、集氣瓶蓋、水槽、抹布等.
(1)如圖是他的實驗裝置,請說出裝置的兩處明顯錯誤試管口向上傾斜和導氣管進入試管太長.
(2)為完成該實驗,他要收集4瓶容積為250mL的氧氣.  (已知:氧氣的密度是1.43g/L)
①這些氧氣的質(zhì)量是多少?
②實驗時,他至少要用氯酸鉀多少克?(保留2位小數(shù))
(3)實驗結束后,待反應完全的大試管中的殘余固體冷卻,稱得固體殘留物的質(zhì)量為5g.將固體殘留物溶于水中,稱得干燥的濾渣的質(zhì)量為2.765g,取該濾液質(zhì)量的1/3溶液,加入34g硝酸銀溶液恰好能與之完全反應,求該硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.人類的生存,發(fā)展離不開化學.
(1)人體中化學元素含量的多少直接影響人體健康,人體含量最高的元素是O(填元素符號),食用加碘食鹽可預防B(填“A”或“B”).
A.貧血 B.甲狀腺疾病
(2)蒸饅頭、炸油條等腰用到純堿,純堿中含有的陰離子是CO32-(填離子符號),純堿溶液的pH>(填“>”“=”或“<”)7.
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價是+3,以氧化鋁為原料生產(chǎn)一種耐高溫、高強度陶瓷時,發(fā)生如下反應:Al203+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+3CO,其中X的化學式是AlN.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案