某興趣小組同學在一次實驗中偶然發(fā)現:向盛有一定量鐵粉的燒杯中加入稀硫酸有氣泡產生,迅速加入一定量的氧化銅,攪拌,不再產生氣泡、黑色粉末中逐漸出現紅色固體后又有氣泡產生。請回答:
① 若實驗過程中共收集到0.1 g氫氣,求生成0.1 g氫氣所消耗的硫酸的物質的量。
② 加入氧化銅后,不產生氣泡的原因是 (11) (用化學方程式表示)。
③ 充分反應后過濾,為確定濾液中的溶質成分,在濾液樣品中插入一根鐵絲,可能出現的現象和結論如下。
現象 | 結論 |
(12) | 濾液中的溶質是FeSO4 |
有紅色固體析出 | 濾液中的溶質可能有哪幾種情況? (13) |
(14) | 濾液中的溶質是 (15) |
① 【解析】
設生成氫氣消耗的硫酸的質量為xmol
(1分)
Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑ (1分)
1 1
X 0.05
(1分)
x=0.05 (1分)
(11)CuO+H2SO4→CuSO4+H2O; (12)無變化;
(13)一定有硫酸亞鐵、硫酸銅(1分), 可能有硫酸(1分);
(14)有氣泡產生; (15)硫酸、硫酸亞鐵
【解析】
試題分析:氫氣是由鐵和稀硫酸反應生成的,為0.1g,根據氫氣的質量來求消耗硫酸的物質的量
【解析】
設生成氫氣消耗的硫酸的質量為xmol
Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑
1 1
X 0.05
x=0.05
所以消耗硫酸的物質的量為0.05mol,加入氧化銅后,不產生氣泡的原因是氧化銅和稀硫酸發(fā)生反應:CuO+H2SO4→CuSO4+H2O,鐵會先和硫酸銅反應,再和稀硫酸反應,充分反應后過濾,為確定濾液中的溶質成分,在濾液樣品中插入一根鐵絲,鐵絲表面無紅色物質產生切不產生氣泡,則說明溶質為硫酸亞鐵,如果有紅色物質產生,說明有硫酸銅,也有還要硫酸亞鐵,還可能有硫酸,所以是兩種情況,如果有氣泡產生說明溶質是硫酸亞鐵和硫酸,沒有硫酸銅。
考點:溶液成分的分析,根據化學方程式的計算
科目:初中化學 來源:2013-2014上海市黃浦區(qū)中考三;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現象和對應的結論描述都正確的是
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產生——該固體一定是碳酸鹽
B.向某無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液
C.某金屬氧化物只能與酸反應——該氧化物一定是堿性氧化物
D.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅——該氣體一定是二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房中的物質放入足量的水中,充分攪拌,不能形成溶液的是
A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食鹽
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市閔行區(qū)中考三模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗項目所選擇的儀器錯誤的是
A.少量試劑的反應——試管 B.吸取和滴加少量液體——滴管
C.較多量液體加熱——燒杯 D.盛放固體藥品——細口瓶
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市閔行區(qū)中考三模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
亞硒酸鈉(Na2SeO3)中,硒元素(Se)的化合價為
A.+1 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市虹口區(qū)下學期期中考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
某品牌薯片的配料包括“馬鈴薯、植物油、食鹽、味精、5-呈味核苷酸二鈉、二氧化硅”。
① 味精的主要成分是谷氨酸鈉,化學式為C5H8O4NNa,該物質由 (7) 種元素組成,1mol該物質中含有氧原子的個數約為 (8) 。
② 二氧化硅的化學式是 (9) .。
③ 食鹽(NaCl)中Na的質量分數是 (10) (精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市虹口區(qū)下學期期中考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別四組物質,使用的試劑或方法正確的是
| A | B | C | D |
待鑒別物質 | 稀鹽酸、稀硫酸 | CO、H2 | 空氣、氧氣 | N2、CO2 |
試劑或方法 | AgNO3溶液 | 點燃觀察火焰顏色 | 帶火星的木條 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,兩只U型管中分別加入純凈、等物質的量的鋁粉 和鐵粉,同時將兩端注射器內的液體(等質量、濃度為20%的 稀硫酸)快速注入U型管中。
Ⅰ.寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式 (16) 。
Ⅱ.反應結束并冷卻至室溫,發(fā)現左端氣球膨脹程度明顯大于右端,若僅有一只U型管內的硫酸有剩余, 則是 (17) (填“左”或“右”)端的U型管。
Ⅲ.若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物(或其溶液),也能觀察到氣球明顯膨脹,這兩種物質可能是(寫化學式) (18) 。
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