下圖實驗不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中然后再加熱,溶液顏色的變化是( )。
A.先變藍,后變紫 B.先變紅,后變紫
C.先變無色,后變紅 D.先變紫,后變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為________;C中凈化水的方法是______和吸附。
A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化
(2)北京市為嚴重缺水城市,下列做法中,可能會造成水污染的是 。
A.生活污水經(jīng)集中處理后排放 B.禁止用含磷洗滌劑
C.在水庫周邊興建造紙廠 D.實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;
2NaOH + Cl2== NaClO +NaCl+X,則X的化學(xué)式為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,與表示的意義一致的是( )
A. 都屬于陽離子
B. 都屬于陰離子
C. 都屬于一種原子
D. 都屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學(xué)設(shè)計了如下兩種方案:
方案一:FeH2Cu
方案二:CuOCuSO4Cu
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
(2)以上兩個方案中,最好的是____________,其理由是________________________________________________________________________
__________________(至少寫出兩條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,不正確的是( )。
A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管內(nèi)
B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
C.在實驗室里制取CO2氣體時,應(yīng)先檢查裝置氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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