如圖是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:

(1)A實驗檢驗玻璃管①中產(chǎn)生氣體的方法是
 

(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是
 
(寫出一點);
(4)寫出用D裝置制取O2的化學方程式
 

(5)可用E裝置分離H2、CO2的混合氣體.操作步驟如下:
①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
 
氣體;
②然后,
 
(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出反應的化學方程式
 
考點:電解水實驗,混合物的分離方法,空氣組成的測定,氧氣的制取裝置,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)電解水時,與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導致實驗數(shù)據(jù)小于21%;
(3)根據(jù)C中的實驗現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質;
(4)D裝置可以用來制取氧氣、二氧化碳等氣體.
(5))根據(jù)氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應分析;
根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳分析.
解答:解:(1)玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是氧氣,用帶火星的木條檢驗.
(2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導致實驗數(shù)據(jù)小于21%.
(3)C實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒.
(4)用D裝置可以制取二氧化碳,大理石或石灰石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)①氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,所以關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到氫氣;
②二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳,所以在完成①之后,關閉活塞A,打開活塞B,這時B中的稀硫酸與步驟①中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉反應,生成二氧化碳,所以此時可收集到二氧化碳;稀硫酸與碳酸鈉溶液反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
故填:(1)用帶火星的木條檢驗
(2)裝置漏氣.
(3)密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)①H2;  ②關閉活塞A,打開活塞B.Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中兩種粒子的質子數(shù)和電子數(shù)均相同的是( �。�
A、Na和Na+
B、F-和OH-
C、Cl和Cl-
D、Na+和Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化肥硝酸銨的化學式為NH4NO3,計算:
(1)一個硝酸銨分子中含有
 
個原子;
(2)硝酸銨的相對分子質量為
 

(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進行實驗.請回答:
(1)原固體混合物中的堿可能是
 

(2)寫出步驟①、③中反應的化學方程式:①
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某�;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氣體的制備實驗.

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是
 
(填字母).
(4)甲同學從如圖中選擇A、C裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為:
 
.氧氣可用排水法收集的原因是
 
;收集滿氧氣的集氣瓶要用
 
蓋上并
 
(填“正”或“倒”)放在實驗臺上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量,按要求填空.
當紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內(nèi)水面的變化是水面上升,上升的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:
紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
 
而生成了固態(tài)的
 
,從而使罩內(nèi)氣體的體積減少,鐘罩內(nèi)氣體壓強小于鐘罩外的大氣壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)硫酸銨的化學式,計算:
(1)硫酸銨的相對分子質量=
 

(2)硫酸銨中氮元素的質量分數(shù)
 
(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)木炭、活性炭都可以做冰箱除味劑,這是因為它們都具有
 

(2)“鉆木起火”的原理是
 

(3)次氯酸[HClO]及次氯酸鈉都有消毒殺菌的功能.將氯氣通入水中可以得到次氯酸,同時還生成鹽酸.將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到有效成分為NaClO的消毒液.試寫出氯氣與氫氧化鈉反應的化學方程式
 

(4)小麗在實驗室的實驗桌上看到一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,為了證明其是否變質,她選用三種不同類別的物質分別進行鑒定,結果均證明氫氧化鈉已經(jīng)變質,請寫出她在鑒定中所發(fā)生的化學方程式
 
  ②
 
 ③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的化學符號填空.
(1)2個氫原子
 
;
(2)3個二氧化碳分子
 
;
(3)氧離子
 
;
(4)碳酸鈉
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案