下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、三個碳酸根離子:3CO3-2
B、兩個氧分子:20
C、二氧化氮中氮為+4價:
+4
N
O2
D、保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:N
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:A、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個碳酸根離子可表示為:3CO32-;故A錯誤;
B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氧分子可表示為:2O2.故B錯誤;
C、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化氮中氮為+4價,故可表示為:
+4
N
O2;故C正確;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子,其化學(xué)式為:N2;
故選C
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,有一瓶無色無味的氣體.取燃著的小木條伸入瓶中,木條的火焰立即熄滅,再注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁.下列四位同學(xué)依據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中錯誤的是( 。
A、小強認為一定不是二氧化碳
B、小王認為一定不是空氣
C、小雪認為一定不是氧氣,可能是氮氣
D、小鵬認為一定是氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:稀硫酸
 
食鹽水
 
,硫酸銅溶液
 
  碘酒
 
,稀鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( 。
A、空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2
D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧氣的密度是1.43g/L,空氣的密度是1.29g/L,根據(jù)所學(xué)知識試計算出空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)?(百分號前保留整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氧化亞鐵
 
;FeSO4
 
氯酸鉀
 
;Fe3O4
 
;Fe(OH)3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、糖水B、空氣C、自來水D、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C、鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示為測定空氣中的氧氣含量的實驗裝置,在集氣瓶內(nèi)加入少量的水并標上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷,立即伸入瓶中并塞子塞緊,觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象.

(1)紅磷燃燒的文字或符號表達式為
 
.整個實驗過程中先在集氣瓶中看到的現(xiàn)象是
 
,
裝置冷卻后打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是
 

(2)做完整個實驗可得出的結(jié)論是
 

(3)實驗完畢后,剩余的氣體主要是氮氣,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得氮氣性質(zhì)有(回答二點即可)
 
、
 

(4)小剛用木炭代替紅磷做上述實驗,沒有成功,原因是
 

(5)小敏用木炭代替紅磷做上述實驗,并對上述實驗進行了改進,結(jié)果實驗獲得成功,小敏實驗改進是
 

(6)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.

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同步練習(xí)冊答案