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(5分)水與人類的生活和生產密切相關,生活中的自來水是處理過的天然水。請按要求完成下列各題。
(1)人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是        ;用活性炭凈化水,是利用它的         ,除去水中的雜質和異味。
(2)次氯酸是傳統的自來水消毒劑,它在水中不穩(wěn)定,見光易發(fā)生變化,其反應的化學方程式為:則X的化學式為      ;該變化的化學反應類型為        反應。(填“化合、分解、置換、復分解”)
(3)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,請舉一例說明使用硬水的危害               
       
(5分)(1)蒸餾 ;吸附性 (2)O2 ; 分解 (3)鍋爐爆炸等(答案合理均可)
分析:(1)蒸餾可以得到幾乎純凈的水,活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(2)根據質量守恒定律可以判斷物質的化學式,根據化學方程式可以判斷反應類型.
(3)經常使用硬水的鍋爐容易發(fā)生爆炸.
解:(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是蒸餾.故填:蒸餾.
用活性炭凈化水,是利用它的吸附性,除去水中的雜質和異味.故填:吸附性.
(2)由可知,每個X中含有2個氧原子,是氧氣.故填:O2
在該反應中,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.故填:分解.
(3)經常使用硬水的鍋爐,在加熱時,水中的鈣離子和鎂離子能夠以沉淀的形式附著在鍋爐內壁上,容易導致鍋爐受熱不均,發(fā)生爆炸.故填:鍋爐爆炸.
點評:本題主要考查凈化水和質量守恒定律等方面的知識,同時要充分理解硬水給生活、生產帶來的危害.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水對人類和社會經濟可持續(xù)發(fā)展起著重要作用,下列做法屬于愛護水資源的是
A.使用含磷洗衣粉B.工業(yè)廢水未達標排放
C.用淘米水洗菜、澆花D.農業(yè)和園林灌溉采用大水浸灌

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2010·甘肅蘭州,4)2010年4月,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災,
造成數以萬計的人畜飲水困難。因此,我們要增強節(jié)約用水的意識。下列做法與節(jié)約用水無
關的是
A.用淘米水澆花B.開發(fā)利用地下水
C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北宜昌,7題)生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的的是
A.洗臉刷牙,隨手關水B.洗菜用水,再來澆花
C.一件衣服,洗衣機洗D.水管漏水,及時修理

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山,就要愛護樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述,不正確的是
A.生活中改變不良的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產水,以補充城市飲用水資源的不足

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)今年我國南方多個省份遭受大范圍持續(xù)干旱,災區(qū)飲用水安全備受關注。
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是________。
(2)檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質是________;測定水樣的酸堿度可用________。
(3)下列關于水的說法正確的是________。
A.水是有機物,能賦予生命
B.愛護水資源,要節(jié)約用水,還要防止水體污染
C.水是由氫原子和氧原子構成的
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題


我國淡水資源非常缺乏,生活中要注意節(jié)約用水,保護水資源。下列觀點正確的是
A.控制水中所有動植物的生長B.廢水只要變成無色透明就可以直接排放
C.大量開采地下水以滿足社會對水的需求D.設法提高工業(yè)用水的重復利用率

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關水的說法正確的是(  )
A.無色、無味、透明的水一定是純凈物
B.用過濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C.含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我國紀念2012年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利,保障國家糧食安全”。下列說法或做法錯誤的是
A.水是生命之源、生產之要、生態(tài)之基B.保護植被、涵養(yǎng)水源、防治水土流失
C.合理開發(fā)利用,重在節(jié)約保護D.淡水資源豐富,可以任意使用

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