【題目】《中學(xué)生守則》明確，學(xué)生不能吸煙，其對(duì)人體有害的主要原因是香煙在燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有毒及致癌物質(zhì)，其中元素間質(zhì)量比為3：4物質(zhì)（　�。�

A. NO B. SO2 C. CO D. CO2

【答案】C

【解析】A、m（N）：m（O）=14：16=7：8，錯(cuò)誤；B、m（S）：m（O）=32：（16×2）=1：1，錯(cuò)誤；C、m（C）：m（O）=12：16=3：4，正確；D、m（C）：m（O）=12：（16×2）=3：8，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥的是(　 )

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中不正確的是（ ）

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫（）放置，觀察是否有痕跡

B

水和雙氧水

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

硬水和軟水

加入肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

D

氨氣和二氧化碳

用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含有氧元素的物質(zhì)中不屬于氧化物的是（ ）

A. O2 B. P2O5 C. CO2 D. Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義

化學(xué)符號(hào)

2CO

O

Ca2+

2O

意義

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】真空包裝、食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)狻⒎盆F粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鮮方法。對(duì)上述方法的分析，錯(cuò)誤的是( )

A. 真空包裝：能使食品不與氧氣接觸

B. 充氮?dú)猓耗芨艚^空氣并防止食品變形

C. 放鐵粉包：能除去食品包裝袋內(nèi)的氧氣和水蒸氣

D. 放生石灰包：能除去食品包裝袋內(nèi)的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念時(shí)歸納出了大多數(shù)概念常存在如圖三種關(guān)系：

分析上述圖示后，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷如下三組中的概念A(yù)、B分別屬于何種關(guān)系
（在空格中填寫“并列關(guān)系”、“包含關(guān)系”、“相交關(guān)系”）

組別

概念A(yù)

概念B

所屬關(guān)系

①

氧化反應(yīng)

化合反應(yīng)

②

含氧化合物

氧化物

③

硬水

軟水

④

純凈物

混合物

⑤

單質(zhì)

化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（　�。�

A. 洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上，晾干備用

B. 加熱固體時(shí)試管口要向下傾斜，防止試管破裂

C. 蒸餾時(shí)在燒瓶中加入幾粒沸石，以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

D. 殘留在鐵絲上的球狀物可以說明鐵絲燃燒放出大量的熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案