（1）天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒物質(zhì)，是一種理想
的燃料。天然氣主要成分是（填化學(xué)式）　　　　　
（2）有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示，你認(rèn)為這樣安裝合理嗎？寫(xiě)出理由。
　　　　　　，　　　　　　　。
  (1）CH4  (2）合理，甲烷比空氣輕，泄漏的天然氣先在房頂出現(xiàn)。
 
試題分析：（1）天然氣的主要成分是CH4；（2）家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置是廚房的上面，這種安裝是合理的因?yàn)榧淄楸瓤諝廨p，泄漏的天然氣先在房頂出現(xiàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從銅、堿式碳酸銅、燒堿、硝酸銀、氧化鈣、硫酸和水幾種物質(zhì)中，選出適宜物質(zhì)，按下列要求寫(xiě)出化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只用一次）：
（1）化合反應(yīng)______；
（2）分解反應(yīng)______；
（3）置換反應(yīng)______；
（4）中和反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了利用廢舊電池中的鋅皮制取干燥、純凈的H2，并驗(yàn)證該氣體中雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（提示：無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色）
 
（1）若實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是________________，可證明產(chǎn)生的氣體中含有水蒸汽，除此之外還可能含有的氣體雜質(zhì)的化學(xué)式是________________。
（2）如果用E裝置檢驗(yàn)該雜質(zhì)，則E中所放試劑的名稱為_(kāi)_______________，E應(yīng)連接在上述裝置中________________（填字母）之間。   
（3）裝置C的作用是________________，D中所放試劑的名稱為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是
A．使木柴與空氣充分接觸B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點(diǎn)D．方便添加木柴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
（1）常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是                                    。
（2）燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______（填序號(hào)，下同）。
A．酸雨       B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞      D．可吸入顆粒物增加
（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。
A．CaCO3          B．C2H5OH          C．CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反
應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）某化肥廠生產(chǎn)合成氨（NH3）的原料是煤、空氣、水，生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下（合成塔中需高溫、高壓），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳化塔的作用是               ，液氨儲(chǔ)槽中發(fā)生的是        （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）煤氣發(fā)生爐中的主要反應(yīng)為：①C + O2 = CO2；②C + H2O = CO + H2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控，才能保持所需要達(dá)到的爐內(nèi)溫度，據(jù)此判斷：反應(yīng)②          （填“放出”或“吸收”）熱量，反應(yīng)①的主要作用是                                      。
（3）若煤氣發(fā)生爐排出的混合氣體中氧氣殘留過(guò)多，則          （填“需要”或“不需要”）除去，理由是                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是
A．增大可燃物的熱值B．提高可燃物的著火點(diǎn)
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律，對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法，不同物質(zhì)有不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。有如下六種物質(zhì)，請(qǐng)從物質(zhì)的組成、狀態(tài)、是否可再生三方面中的一種進(jìn)行分類(lèi)，要求被分類(lèi)的物質(zhì)不少于三種（填物質(zhì)的序號(hào)）：①氫氣②天然氣③煤④乙醇⑤石油⑥沼氣
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)（1）                           ，共包括物質(zhì)的為（2）          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：燃料和食品在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用．
（1）下面是人類(lèi)大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．
①上述燃料中屬于化石燃料的是　    　；這些化石燃料屬于　   　能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：　                                       　．
（2）現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類(lèi)的需求．人們正在利用和開(kāi)發(fā)新能源，如　                                                            　．（舉一例）
（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．
①對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：　 制的；（填字母）A．金屬          B．陶瓷           C．塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是　      　；
③在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是　                          　．

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