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如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.
(1)在t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的排列順序為______.
(2)根據溶解度曲線判斷,在這三種物質中可能是氣體的物質是______.
(3)t3℃時,A、B兩物質在10克水中形成的飽和溶液冷卻到t1℃,則析出溶質較多的______.
(4)t3℃時,300克A物質的飽和溶液中含A物質______克.
(5)由右圖還可以獲得的信息有:______;______.

解:(1)由溶解度曲線可以知道,在t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的排列順序為:B>A>C;
(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,觀察溶解度曲線可知,C物質符合這種情況,所以根據溶解度曲線判斷,在這三種物質中可能是氣體的物質是C物質;
(3)A物質的溶解度隨溫度變化影響較大,t3℃時,A、B兩物質在10克水中形成的飽和溶液冷卻到t1℃,則析出溶質較多的是A物質;
(4)t3℃時,A物質的溶解度為50g,即t3℃時,150gA物質的飽和溶液中含有50gA物質,所以t3℃時,300克A物質的飽和溶液中含A物質的質量為100g;
(5)由溶解度曲線可知:t1℃時,A物質的溶解度為25g;C物質的溶解度隨溫度的升高而減。
故答案為:(1)B>A>C;
(2)C;(3)A;(4)100;(5)t1℃時,A物質的溶解度為25g;C物質的溶解度隨溫度的升高而減。
分析:(1)根據溶解度曲線可以知道三種物質的溶解度的大。
(2)根據氣體的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答;
(3)根據AB兩種物質的溶解度隨溫度的變化情況進行解答;
(4)根據t3℃時,A物質的溶解度為50g進行解答;
(5)根據溶解度曲線可以獲得其他信息.
點評:主要考查了固體的溶解度曲線及固體的溶解度與溫度間的關系,應加強對固體溶解度概念的理解,培養(yǎng)學生的理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質的溶解度
A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據圖回答:
(1)S表示物質的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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