18．下列各組物質(zhì)中，存在如圖所示的相互反應和一步轉(zhuǎn)化關系的是（　�。�

甲乙丙
AH2SO4CO2Ca（OH）2
BHClMgCl2Cu
CCaOCaCO3Ca（OH）2
DSO3H2ONaOH
A．AB．BC．CD．D

分析 如圖所示的相互反應為甲能生成乙，丙能生成乙，甲和丙能反應；一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．

解答 解：A、H2SO4與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸與氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水，氫氧化鈣不能通過一步反應生成二氧化碳，故選項錯誤．
B、鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，故選項錯誤．
C、氧化鈣不能通過一步反應生成碳酸鈣，故選項錯誤．
D、三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，存在如圖所示的相互反應和一步轉(zhuǎn)化關系，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將下列物質(zhì)同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　　）
A．KOH   HCl   （NH4）2SO4B．CaCl2  HCl   NaNO3
C．K2CO3 Ba（NO3）2  NaOHD．FeCl3   NaCl   KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．科學史上每一次的重大發(fā)現(xiàn)都極大地推動了科學的發(fā)展．二百多年前，利用天平進行定量實驗研究了空氣成分的法國科學家是（　�。�
A．
  拉瓦錫		B．
  侯德榜		C．
 門捷列夫		D．
   張青蓮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于天然有機高分子材料的是（　�。�
A．酒精B．尼龍C．棉花D．石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對有關知識的歸納不完全正確的一組是（　　）
A保鮮的原理B滅火的原理
干冰--降溫
生石灰--防潮
氮氣--防腐		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水澆滅--降低著火點
撲滅森林火災時設置隔離帶--隔離可燃物
C常見物質(zhì)的區(qū)分方法D常見合金的主要性能
硬水和軟水--加肥皂水
生石灰和熟石灰--加水
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色		不銹鋼--抗腐蝕性能好
焊錫--熔點低
硬鋁--強度和硬度好
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．運用酸、堿、鹽、金屬的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題．
（1）工業(yè)上常選用稀鹽酸來除去鐵銹．（寫出一種具體物質(zhì)）
（2）某工廠向含有AgNO3、Cu（NO3）2的廢水中國加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應后，得到的金屬組成可能由哪幾種情況？鋅、銅、銀，或銀，或銀、銅．
（3）工業(yè)上冶煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（4）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物，向100g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成過氫氣的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法不正確的是B．

A、若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2g   
B、若混合物為Zn、Cu，則m=0.2g
C、若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．牛奶B．奶油C．西紅柿D．饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．生活無處不化學，在稀硫酸、熟石灰、食鹽、純堿、硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填入下列空格中：可檢驗酒精中是否含有水的是CuSO4；可用做復合肥的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．使下列物質(zhì)只發(fā)生物理變化，就能得到較純凈的氧氣的是（　�。�
A．過氧化氫B．高錳酸鉀C．氯酸鉀D．空氣

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