【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____，E_____，G_____，H_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式

①A→B：_____；

②B→F：_____；

③C→B：_____。

【答案】C S SO2 H2 過(guò)氧化氫水+氧氣 碳+氧氣二氧化碳 水氫氣+氧氣

【解析】

A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以F就是二氧化碳，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，所以E就是硫，B就是氧氣，C通電會(huì)生成氧氣和H，所以C就是水，H就是氫氣，A和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣，所以A就是過(guò)氧化氫溶液，氧氣和D會(huì)生成二氧化碳，D是黑色固體，所以D就是碳，氧氣和硫會(huì)生成二氧化硫，所以G就是二氧化硫，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。

（1）由分析可知，D是C，E為S，G是SO2，H是H2；

（2）①A→B的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；

②B→F的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；

③C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)你根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

(1)閉合電源開(kāi)關(guān)，可觀察到白磷____，白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(2)裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。

(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境問(wèn)題是2012年“兩會(huì)上”的熱門(mén)話題之一。（1）燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤Ｔ谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH）。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是 ；乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（2）含硫煤燃燒后，排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成極大危害。為了減少環(huán)境污染，對(duì)工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖甲、乙、丙、丁回答問(wèn)題。

（1）圖甲是表示_____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙中的集氣瓶裝少量水的作用分別是_____、_____；

（4）某氣體通常用圖丁裝置來(lái)收集，由此可以得出該氣體具有_____的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取O2并驗(yàn)證O2的部分性質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）儀器X的名稱為__________。

（2）某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是__________（寫(xiě)一 條即可）。

（3）圖2中能說(shuō)明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____

（4）加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中，MnO2的作用是_______;反應(yīng)中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是__________（填化學(xué)式）。

（5）現(xiàn)欲鑒別兩瓶無(wú)色、無(wú)味液體（其中一瓶是蒸餾水， 另瓶是H2O2溶液），請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案:__________， 若有氣體產(chǎn)生，則證明該液體為H2O2溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品，以及藥品的大致用量]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是某四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）粒子 A、B、C、D中，屬于陽(yáng)離子是_____（填寫(xiě)離子符號(hào)）；屬于同種元素的是_____（填字母序號(hào)，下同），屬于金屬元素的是_____。

（3）B、C、D中與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）2個(gè)鈣離子_____；

（2）氯化亞鐵_____；

（3）正三價(jià)的鋁元素_____；

（4）三個(gè)碳酸分子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為______。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的灑精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用______滅火，請(qǐng)寫(xiě)出酒精（化學(xué)式為）燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片（濾紙著火點(diǎn)高于乒乓球）分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是______先燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案