【題目】下列氫氣的用途與可燃性有關(guān)的是（　�。�

A.充灌探空氣球B.利用氫氧焰焊接金屬

C.冶煉金屬鎢D.H2與N2反應(yīng)制NH3

【答案】B

【解析】

A、充灌探空氣球，是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；

B、利用氫氧焰焊接金屬，是利用了氫氣燃燒放出大量的熱，與可燃性有關(guān)，故選項(xiàng)正確；

C、冶煉金屬鎢，是利用了氫氣的還原性，故選項(xiàng)錯誤；

D、H2與N2反應(yīng)制NH3，不是利用了氫氣的可燃性，故選項(xiàng)錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時，在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石)，如圖所示(實(shí)驗(yàn)過程中不考慮浮力的影響)．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平保持平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________，天平的指針_____________(填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同)。

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針______；原因是___________。

(3)由此可知，在探究質(zhì)量守恒定律時，當(dāng)有氣體參加或氣體生成時，我們應(yīng)該讓反應(yīng)在______容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提�；卮穑�
（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品（填“要”或“不要”）放回原瓶，（填“能”或“不能”）拿出實(shí)驗(yàn)室。
（2）右圖①、②操作中，正確的是（填序號）。

（3）不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答：
A.液體濺出傷人 B．著火引起意外 C．酒精溢出致火焰熄滅 D．試管驟冷破裂
操作③可能引起（填字母，下同）；操作④可能引起。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年6月11日，我國“神舟十號”飛船順利發(fā)射升空．根據(jù)航天員口味不同，制定了個性食譜，新增了下列幾種太空食品，其中富含蛋白質(zhì)的是（ ）

A.新鮮水果B.小米粥C.酸奶D.粽子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氫氣的性質(zhì)中，通常用于檢驗(yàn)氫氣的是（　　）

A.密度是氣體中最小的

B.有可燃性，燃燒時火焰呈淡藍(lán)色

C.使CuO還原成Cu

D.與O2混合點(diǎn)燃發(fā)出爆鳴聲，其生成物只有水一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A.檢驗(yàn)氫氣純度時，聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純

B.氫氣是一種無色、無味且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣

C.純凈物都是由同種分子構(gòu)成的，混合物都是由不同種分子構(gòu)成的

D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身并沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是（填序號）。
（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為。
（3）A，B，C，D中，容易失去電子的是（填字母，下同），屬于陰離子的是。
（4）②對應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子層數(shù)

C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題，下列說法正確的是（ ）

A.脂肪、蔗糖、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好

B.食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶

D.生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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同步練習(xí)冊答案