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寫出或完成下列各化學反應方程式,并在括號內標明反應(1)(2)所屬的基本反應類型.
(1)二氧化碳與碳在高溫下反應
 
反應;
(2)銅絲插入硝酸銀溶液中
 
反應;
(3)目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應的化學方程式為:4NH3+6NO
 催化劑 
.
400℃
5N2+6
 
.在---上填寫物質化學式,使該化學方程式正確.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)銅的金屬活動性比銀強,銅絲與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀,反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
(3)根據(jù)反應的化學方程式,反應物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為10、12、6,反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為10、0、0,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則6個生成物分子中含有12個氫原子和6個氧原子,則每個生成物分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則橫線上物質的化學式為H2O.
故答案為:(1)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;化合;(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;置換;(3)H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣是一種可以燃燒的物質,因些可做為能源.某化學興趣小組的同學為了驗證氫氣燃燒的產物,做了如下實驗:
(1)點燃氫氣前,為了安全,他們對氫氣進行了
 

(2)當確定安全后,他們點燃了氫氣,并在火焰上方罩了一個干而冷的燒杯,他觀察到氫氣在空氣里安靜的燃燒,火焰為
 
,燒杯內壁上有水珠出現(xiàn),證明氫氣燃燒后生成了水,寫出反應的化學方程式為
 

(3)他們有感于些,因為酒精燈中的酒精可以燃燒,因些他們認為酒精也可以做為能源.為了驗證酒精的組成元素,他們做了如下實驗,請將表格填寫完整:
操   作 現(xiàn)    象 結    論
點燃酒精燈,并在火焰上方罩了一個干而冷的燒杯 過一會兒,燒杯壁上有水珠出現(xiàn) 酒精中一定含有
 
元素.
另在火焰上方罩了一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯
 
酒精中一定含有
 
元素;
可能含有
 
元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列幾種物質:鹽酸、一氧化碳、熟石灰、氫氣、純堿、食鹽請選擇合適的答案將其化學式填在橫線上.
(1)用作氣體燃料的氧化物
 
;
(2)常用降低土壤酸性的是
 
;
(2)在日常生活中用做調味劑的是
 
;
(4)少量存于胃液中幫助消化的是
 

(5)理想的高能燃料是
 
;
(6)做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知NH4NO3在不同溫度下的溶解度如下表
溫度/℃ 0 5 10 15 20 25 30
溶解度/g 122 130 140 160 190 220 250
20℃時,把70g NH4NO3溶解在50g水中.回答下列問題:
(1)上述所得溶液是
 
(填飽和溶液或不飽和溶液).
(2)若上述溶液不飽和,用哪些方法可使溶液轉化為飽和溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

任意丟棄一塊電池將污染十平方米土壤.一些化學成就在給人們帶來方便的同時,也帶來了危害.你認為在進行化學研究或發(fā)明時要注意的是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應文字表達式,并回答相關問題
(1)氫氣在空氣中燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,該實驗后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂可能的原因是
 

(3)有水生成的分解反應
 
;
(4)實驗室用純凈物制取氧氣的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于氧化物的是
 

A.氧氣   B.二氧化碳   C.高錳酸鉀   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示
(1)氧氣
 
 
(2)二氧化碳
 

(3)硫元素
 

(4)鎂元素
 
   
(5)紅磷
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中,與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為( 。
A、9:8B、8:9
C、1:2D、3:4

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