根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
(1)有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體
 
;
(4)工業(yè)上冶煉金屬鐵的反應(yīng)
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則,就能寫出正確的化學方程式.只有熟悉基本反應(yīng)類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.
解答:解:(1)二氧化碳與水這兩種氧化物反應(yīng)生成碳酸.
該反應(yīng)由兩種氧化物反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合題目要求.
該反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3
(2)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
該反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.
該反應(yīng)的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.
該反應(yīng)的化學方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:
(1)CO2+H2O=H2CO3
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題主要考查化學方程式的書寫、氧化物的判斷和選擇、實驗室制氧氣、二氧化碳的檢驗、工業(yè)煉鐵的原理、稀硫酸除鐵銹,難度稍大.書寫化學方程式時,必須正確書寫物質(zhì)的化學式,必須配平化學方程式,必須準確標注反應(yīng)條件和氣體沉淀符號.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列各物質(zhì)的化學式:
①氧化鎂
 
   ②氯化鈉
 
  ③氧化亞鐵
 

④碳酸鈣
 
  ⑤氧化鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化的基本特征是
 
.水變成水蒸氣,塊狀膽礬被粉碎分別是
 
 
的改變,
 
(填“有”或“沒有”)其他物質(zhì)生成,屬于
 
變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,放熱,生成黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某日,京滬高速上,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻到在地,槽罐車上載滿的液態(tài)氯氣快速泄漏.由于事故發(fā)生地相聚300m的地方是一個村莊,因此,此次液氯泄露導(dǎo)致數(shù)十人死亡.
信息鏈接:①氯氣為黃綠色氣體,②有強烈刺激性氣味,③在常溫下,氯氣可溶與水,在高壓下可以液化,并裝入槽罐車中進行運輸,④氯氣密度為3.21g/L(空氣為1.293g/L),⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng),⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng),⑦還能與熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水.
(1)①~⑦中,屬于氯氣物理性質(zhì)是
 
;(填序號,下同);化學性質(zhì)是
 

(2)寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學符號表示或?qū)懗鱿铝谢瘜W符號.
①3H
 
;②H2
 
;③2個水分子
 
;④m個鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎢酸鈣(CaWO4)中鎢(W)的化合價為( 。
A、-6B、+4C、+6D、+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家在多年前就探測到火星大氣中存在微量的羰基硫(COS),已知能發(fā)生下列反應(yīng):
CO+S 
  △  
.
 
COS,2COS+SO2
  △  
.
 
2CO2+S,運用這兩個反應(yīng)可以( 。
A、證明地球上也存在COS
B、消除CO、SO2的污染
C、消除溫室效應(yīng)
D、回收硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過程:H2→H2O、CO→CO2、CO2→CO、C→CO2說法不正確的是( 。
A、都可以通過置換反應(yīng)實現(xiàn)
B、都可以通過氧化反應(yīng)實現(xiàn)
C、都可以與單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn)
D、都可以通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

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