14.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
聞氣體氣味
D.
將固體藥品放入試管

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析;
B、根據(jù)傾倒液體的方法分析;
C、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析;
D、根據(jù)將固體藥品放入試管的注意事項(xiàng)分析.

解答 解:A、熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故A操作錯(cuò)誤;
B、傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要向著手心,瓶塞要倒放在桌面上,瓶口要緊挨著,故B操作錯(cuò)誤;
C、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子聞,故C操作錯(cuò)誤;
D、取用固體粉末狀藥品時(shí),應(yīng)將試管橫放,用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部,再將試管豎起,故D操作正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),要按照嚴(yán)格的操作規(guī)范進(jìn)行,防止意外事故的發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),可不需要考慮的是( 。
A.反應(yīng)所需條件B.氣體的用途C.藥品的狀態(tài)D.氣體的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1為硫元素在周期表中的信息,如圖2為五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.
①硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07,微粒D的符號(hào)為S2-
②微粒A、B、C、D、E中,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒有DE(填標(biāo)號(hào),下同),屬于同一種元素的有BD.
③微粒A在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,該元素在化合物中的化合價(jià)為+2.
(2)如圖3表示A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子、“?”表示氫原子、“○”表示硫原子.

①上述物質(zhì)中,是與單質(zhì)的是B(填標(biāo)號(hào),下同);屬于混合物的是D.
②常溫下,物質(zhì)B和C反應(yīng)生成物質(zhì)A和一種固體單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O2+2H2S═2H2O+2S↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng);
(2)寫(xiě)出圖甲所示發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO;.
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分(或同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià)等合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
A.2H2O═2H2↑+O2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.CO具有還原性,可用于冶煉金屬,現(xiàn)有1.6t的氧化銅可以被CO還原成多少?lài)崋钨|(zhì)銅?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量( 。
A.鋅最多B.鐵最多C.鎂最多D.鋁最多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎,可以防止食品氧化變質(zhì).那么這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣.
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
(2)假設(shè)小明的猜想正確,請(qǐng)你也用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求同上):將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中,帶火星的木條復(fù)燃.
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫(xiě)出兩點(diǎn))①無(wú)毒②廉價(jià)易獲得(或不與食物反應(yīng)等,合理即可).
(4)根據(jù)(3)中要求,你認(rèn)為大明(填“大明”或“小明”)的猜想正確.
該氣體還可能是二氧化碳等.

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