15．探究空氣成分時，我們用燃燒紅磷的方法來“測定空氣中氧氣含量”（如圖）．若改用其它可燃物來代替紅磷，在選擇可燃物時，你認為必須考慮的因素有哪些？（至少答兩點）

分析 根據(jù)藥品與氧氣反應的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強差來進行解答．

解答 解：根據(jù)藥品與氧氣反應的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強差可以知道在選擇藥品時要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體；
故填：要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應；生成物不是氣體．

點評 空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等內(nèi)容的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列事實不能證明空氣中含有水蒸氣的是（　�。�
A．對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧
B．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
C．從冰箱中取出一瓶飲料，一段時間后瓶壁上有一層水珠
D．干脆的餅干在空氣中一段時間后會變軟

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．按要求寫出反應的文字表達式并注明反應的基本反應類型．
（1）有刺激性氣味的氣體生成的反應：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；（化合反應）
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并生成二氧化碳氣體
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D．紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．
加碘鹽		B．
調(diào)和植物油
C．
洗滌劑		D．
干冰（固體二氧化碳）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示裝置有多種用途：
（1）集氣瓶中裝滿空氣，要收集一瓶氧氣，氣體應從a進
（2）集氣瓶中裝滿水，要收集一瓶氫氣，氣體應從b進
（3）醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．a(chǎn)導管連接供給氧氣的鋼瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．小林同學通過課外書查到下列有關(guān)二氧化碳的資料：①二氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁；③點燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒；④二氧化碳氣體變成固體二氧化碳“干冰”．用序號填空：以上敘述中，①是物理性質(zhì)；②是化學性質(zhì)；④是物理變化；③是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用下列序號填空：
①燒杯；②試管；③膠頭滴管；④燃燒匙；⑤蒸發(fā)；⑥過濾；⑦攪拌；⑧量�。�
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；取用8mL某溶液的儀器⑧③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請根據(jù)下列裝置圖回答
（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）①若用加熱固體高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶O2，應選用上面圖中的A（填寫裝置的字母代號），其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
②指出該圖的錯誤之處試管口沒有棉花．
③若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為剛開始排出的氣體為空氣，使收集的氣體不純．
④某同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）
①試管口向上傾斜②試管外壁有水③沒有均勻受熱
（3）．若用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為B 收集裝置可以用D或E
文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解 反應．
（4）．檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在瓶口，
若木條復燃，說明已滿．
（5）以上實驗中用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是過氧化氫和二氧化錳．

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同步練習冊答案