下列成語，本意主要為化學(xué)變化的是（　�。�
A、積土成山B、滴水成冰
C、木已成舟D、火燒赤壁
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、積土成山過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、火燒赤壁過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包“雙吸劑”，用來吸收氧氣和水分，以防食品腐蝕變質(zhì)．下列物質(zhì)可作“雙吸劑”的是（　　）
A、生石灰B、鐵粉C、炭粉D、燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下列礦石（括號內(nèi)為各種礦石主要成分的化學(xué)式）為原料，通過高溫冶煉制取金屬，在所產(chǎn)生的廢氣中，對空氣造成污染較少，并不易造成酸雨危害的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)受熱分解，生成兩種氧化物的是（　�。�
A、碳酸氫銨B、碳酸鈣
C、高錳酸鉀D、氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的平均分子質(zhì)量為29，把一種氣體的相對分子質(zhì)量與29比較，若大于29，則表明該氣體比空氣重；若小于29，則表明該氣體比空氣輕．按照如上方法判斷下列各組氣體都能用向下排空氣法收集的是（　　）
A、H2、HCl
B、CO2、SO2
C、O2、NO2
D、NH3、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗操作中主要并非從安全因素考慮的是（　�。�
A、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣純度
B、未使用完的白磷要及時收集起來，并與空氣隔絕
C、用氫氣還原氧化銅，反應(yīng)完畢時，要先停止加熱，繼續(xù)通氫氣，至試管冷卻
D、水不能往濃硫酸里倒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于物理變化的一組是（　�。�
A、玻璃杯被摔碎米飯變餿
B、酒精揮發(fā)、濕衣服晾
C、蠟燭燃燒、乒乓球變癟
D、菜刀生銹、牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1可表示“M與N是并列關(guān)系”，圖2可表示“M與N是包含關(guān)系”．下列概念間的關(guān)系符合圖3的是（　�。�

XYZ
A化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化學(xué)變化
B化合物氧化物純凈物
C氧化性導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)
D吸附性溶解性物理性質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

100g硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng)，試計算這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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