寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

（1）氫氣的可燃性：

（2）燃燒能產(chǎn)生白煙的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 ：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

作為我國首批公交都市創(chuàng)建城市之一，哈爾濱市今年啟動(dòng)了以公交車輛更新和公交車站建設(shè)為主要內(nèi)容的公交基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，總投資達(dá)到25億元。截至目前，更新600臺(tái)大容量新型公交車，已陸續(xù)上線運(yùn)營。新建、改造、分設(shè)200座站臺(tái)，正隨著道路改造逐步推進(jìn)。下列說法不正確的是（ ）

A．許多公交車身用油漆噴上了各種圖案，其主要目的是為了美觀和防銹

B．優(yōu)先發(fā)展公共交通，解決人民群眾出行問題，促進(jìn)城市發(fā)展

C．在修建公交站點(diǎn)時(shí)用到了許多金屬材料有合金但主要都是純金屬

D．許多汽車使用了乙醇?xì)庥涂梢詼p少空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

地殼中含量最多的元素是 ；含量最多的金屬是 ；空氣中含量最多的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w（體積比為4：1），采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)�，選用的試劑最好是（ ）

A．鋁箔 B．紅磷 C．木炭 D．硫黃

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（ ）

A．植物光合作用 B．食物腐敗 C．鋼鐵生銹 D．河水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省廈門市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成

B．該物質(zhì)屬于氧化物

C．每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

D．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。

背景1：市場上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。

背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。

【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？

【猜想假設(shè)】經(jīng)過同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：

①氮?dú)�；②二氧化碳�?/p>

【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。

①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案 可行（填“是”或“否”）？理由是 。

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個(gè)裝置。

A、為了使容器內(nèi)的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向 （左或右）移動(dòng)。

B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú)�，試管中都有的�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

C、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ，證明氣體是二氧化碳。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

一、為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3．0g 10%過氧化氫溶液與1．0g MnO2均勻混合；Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1．0g CuO均勻混合。在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對(duì)比x的值應(yīng)為 。

（2）甲選用下列裝置測量產(chǎn)生O2的快慢，正確的是 （填編號(hào)）。

二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（常溫通常指20℃）

實(shí)驗(yàn)

溫度

藥品

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

常 溫

5% H2O2

0

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

②

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

熱水中

5% H2O2

MnO2

125

18

③

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

常 溫

30% H2O2

MnO2

125

5

（1）通過實(shí)驗(yàn)①對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)。

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn) 可知，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速率快。

（3）除了上述兩個(gè)因素能影響化學(xué)反應(yīng)快慢，你認(rèn)為另一個(gè)影響因素是 ，其關(guān)系是 。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學(xué)反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的自然資源。小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題。

（1）加入明礬的作用是 ，操作①的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小華重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。降低水的硬度，生活中最簡便的方法為 。

（4）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有 （填字母序號(hào)）。

A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．將生活廢水排入河流 D．禁止使用化肥和農(nóng)藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案