【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，正確；
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（要求寫出計(jì)算過程）
（2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于2.5m的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是（　�。�

A.減少使用化石燃料B.控制車輛使用C.工廠三廢直接排放D.加強(qiáng)城市綠化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年12月以來，新冠疫情席卷全球。以下是人們?cè)诿鎸?duì)“新型冠狀病毒肺炎”時(shí)的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（　�。�

A.家庭消毒時(shí)，消毒液越濃越好B.吸煙、喝酒可以預(yù)防“新型冠狀病毒”

C.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)D.必須每天吃藥，補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法不正確的是

A.碳酸鈣與氯化鈣----------加水溶解

B.氫氧化鈉和氯化鈉----------加水溶解

C.硝酸銨與氯化銨----------加熟石灰研磨

D.羊毛纖維和腈綸纖維----------灼燒、聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種物質(zhì)中都含有氮元素，①N2 ②NO ③N2O；請(qǐng)按照化合價(jià)由低到高的順序排列____________（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器，請(qǐng)按要求作答：
（1）寫出儀器B、D的名稱：B ， D ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是（寫名稱）和（寫名稱），裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置來制取CO2 ， 應(yīng)選圖1儀器中的（填序號(hào)）．
（4）設(shè)計(jì)一套取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖1中的儀器和BCDHK（填序號(hào)）．
（5）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制�。�(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+═+C2H2↑．乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中補(bǔ)畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市已實(shí)行垃圾分類處理，快遞用的包裝紙箱屬于下列哪一類

A.有害垃圾B.廚余垃圾C.其它垃圾D.可回收垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.衣:棉布是用棉花紡織而成，棉花屬于天然纖維

B.食:我們吃蔬菜、水果，主要是為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C.住:住房裝修材料揮發(fā)出的甲醛等物質(zhì)對(duì)人體沒有危害

D.行:自行車是人們出行工具之一，用噴油漆的方式來防止自行車的鏈條生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案