【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在t1 ℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。

（2）t2 ℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1 ℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是________。

（3）t2 ℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；若要把100克該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液，應(yīng)加水________克。

【答案】相等 B 20% 300

【解析】

（1）某溫度時，兩物質(zhì)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．從圖看t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，也就是說t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．故答案為：相等
（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度的升高而降低．t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，A溶液中有固體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減�。�B溶液中沒有固體析出，質(zhì)量分數(shù)不變．故答案為：B
（3）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式是×100%．t2℃時，A的溶解度是25g，因此t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%═20%；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．把100克t2℃時A物質(zhì)飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液，應(yīng)加水100g×20%÷5%-100g=300g．故答案為：20%；300

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五水硫酸銅（化學(xué)式：CuSO4·5H2O）也被稱作硫酸銅晶體，在電鍍、印染、顏料、農(nóng)藥、醫(yī)藥等方面有廣泛應(yīng)用。

（1）游泳池中的水常顯藍色，是因為向其中灑入了一些硫酸銅晶體，其目的是_____。

（2）農(nóng)藥波爾多液的化學(xué)制備原理是硫酸銅與熟石灰發(fā)生反應(yīng)，生成的堿式硫酸銅，具有很強的殺菌能力。Ca(OH)+2CuSO=X+Cu(OH)SO4↓，請寫出X的化學(xué)式_____。

（3）依據(jù)下表中硫酸銅的溶解度數(shù)據(jù)，若要從溶液中得到硫酸銅晶體較好的方法是_____。

（4）硫酸銅晶體在加熱時會逐步失去結(jié)晶水直至完全失去結(jié)晶水變成白色無水物。請根據(jù)所給圖像，寫出從45℃到110℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

硫酸銅在不同溫度下的溶解度

溫度

0

10

20

30

40

50

溶解度S/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

溫度℃

60

70

80

90

100

溶解度S/g

40.0

47.1

55

64.2

75.4

（5）由黃銅礦（CuFeS2）制取硫酸銅晶體有以下兩種方法：

傳統(tǒng)法：①焙燒 ②稀硫酸酸浸 ③除雜 ④結(jié)晶 ⑤甩干

改進法：①濃硫酸酸浸 ②水溶 ③除雜 ④結(jié)晶 ⑤甩干

（問題1）兩種工藝中除雜時都要適當(dāng)調(diào)高pH值以更好地除去其中的鐵元素，下列加入的物質(zhì)能達到此目的的是_____。

A Cu B CuO C NaOH D Cu(OH)2

（問題2）水溶時，加入的水量不宜太多。一是為了考慮節(jié)約原料，二是為了_____。

（問題3）除雜后過濾出濾液時，要趁熱過濾的原因是_____。

（問題4）最后一步干燥時，選擇甩干而不選擇常用的烘干，理由是_____。

（問題5）改進法與傳統(tǒng)法相比，你認為最大的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請回答：

（1）燃料中，屬于化石燃料的是________、__________、______________。

（2）寫出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

（3）運用化學(xué)技術(shù)與方法科學(xué)改造和應(yīng)用化石燃料是化學(xué)科學(xué)的使命，在石油加工過程中，依據(jù)__________________對其進行改造的方法叫做石油的分餾，在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于________變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：

（1）結(jié)合如圖所提供裝置完成下列表格。

反應(yīng)物填寫內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達式

氣體制取裝置組合(填序號)

過氧化氫(二氧化錳)

過氧化氫水＋氧氣

____________________

高錳酸鉀

___________________________

______________________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________

___________________

（2）請結(jié)合如圖回答問題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲__________；乙____________；

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其它兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是_____(寫出1條)；

③若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.9

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到______為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)式或元素符號表示：

（1）氫氣_____，3個鈉原子_____，+3價的鐵元素_____，硫單質(zhì)_____ 5個硫化氫分子_____，4個鋁離子_____．試用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

（2）鎂在空氣中燃燒：_____

（3）通電分解水：_____

（4）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．_____

（5）發(fā)射“神舟5號”的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做原料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，燃燒后若生成物之一是氮氣，另一種生成物常溫下為液態(tài)．_____．

（6）自來水廠用氯氣進行消毒，改善水質(zhì)，因為氯氣與水反應(yīng)會生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸具有殺菌消毒作用，_____，氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)能制得漂白粉（次氯酸鈣與氯化鈣的混合物）．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥由（NH4）2SO4，K2SO4、KCI混合而成，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。

（1）該化肥施用后，能使植物_____（填序號）

A．莖葉生長茂盛 B．增強抗寒抗旱能力 C．增強抗倒伏，抗蟲害能力

（2）（NH4）2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為_____（化成最簡比）

（3）為測定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，小民和小青分別按自己設(shè)計的方案進行了實驗。

方案1：小民取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為16.5g

方案2：小青另取等質(zhì)量的樣品，加入足量的Ca（OH）2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重1.8g，濃硫酸增重1.7g（假設(shè)氣體全部吸收）。

用方案1計算出的氮元素的質(zhì)量分數(shù)偏大，簡述理由_____。

用方案2計算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)數(shù)（請在答題紙上寫出計算過程）。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是

選項

橫坐標

縱坐標

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出）。物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且含有三種元素，B是胃酸的主要成分，D是廚房中常用的調(diào)味品，F的稀溶液呈藍色，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。請回答：

（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A_____、C_____、D_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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