在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子；這些微粒中，
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______；（2）顯示電中性的微粒有______；
（3）一定帶負電的微粒有______；（4）一定帶正電的微粒有______．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；
（2）顯示電中性的微粒有：分子、原子、中子；
（3）一定帶負電的微粒是電子，而離子分為陰離子和陽離子，其中陰離子帶負電，陽離子帶正電；
（4）一定帶正電的微粒是質(zhì)子，而離子分為陰離子和陽離子，其中陰離子帶負電，陽離子帶正電．
故答案為：（1）①②⑥；（2）①②④；（3）⑤；（4）③．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在相同分子數(shù)目的SO2和CO2中，含有相同的（　�。�
A．氧分子數(shù)B．氧原子數(shù)
C．元素種類D．氧元素的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______．例如：石墨是由______構(gòu)成的；氯化氫是由______構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氯化鈉D．銅片

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)題意填空．
（1）用分子觀點解釋混合物和化合物______．
（2）用原子觀點解釋單質(zhì)與化合物______．
（3）將下列物質(zhì)進行分類（只填序號）：
a．空氣b．氧氣c．水d．氯酸鉀
混合物有______，純凈物有______，單質(zhì)有______，化合物有______，氧化物有______，含氧化合物有______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）有人把物質(zhì)的構(gòu)成比喻成“套娃”，套娃是由若干個空心木娃娃一個套一個組成的（如圖甲所示）．請你在圖甲的方框中填寫粒子的名稱，表示物質(zhì)是由哪些粒子構(gòu)成的．
（2）圖乙是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
①鋰元素的原子序數(shù)為______，元素符號為______；
②畫出鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖______；
③鋰元素的氧化物的化學(xué)式為______；
（3）1875年，法國化學(xué)家布瓦博德發(fā)現(xiàn)了俄國化學(xué)家1869年預(yù)言的“類鋁”，該元素在元素周期表中的部分信息如圖丙所示．
①寫出由圖丙可以得到的有關(guān)該元素四條信息：______；______；______；______．
②元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填序號）．
A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從分子、原子的角度回答下列問題：
（1）走在開滿鮮花的公園里，能聞到怡人的花香．這說明______．
（2）把50mL水倒入50mL的酒精中，混合后總體積小于100mL．這說明______．
（3）水受熱變成水蒸氣與水通電電解生成氫氣和氧氣的本質(zhì)區(qū)別（從分子、原子角度解釋）______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，將一小氣球套在裝有氮氣的試管口．把試管放在盛有熱水的水槽中，小氣球變大．當氣球變大時，關(guān)于試管中的氮氣分子，下列說法正確的是（　　）
A．氮氣分子變大B．氮氣分子間間隔變大
C．氮氣分子數(shù)增多D．氮氣分子變成氧氣分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的涵義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上。
① ②SO2   ③2CO   ④ 
（1）表示分子個數(shù)的是____________；
（2）表示一個離子所帶電荷數(shù)的是____________；
（3）表示元素化合價的是____________；
（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案