水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明
其中“b”指標可以通過加入 達到, “c”指標可以通過 操作達到。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是 (填序號,下同)。
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(4)右圖為電解水的裝置。為了增強水的導電性,可以加入
少量的 。b管中的氣體為 ;
(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬于
節(jié)約用水的是 (填序號)。
① 洗澡擦香皂時不關上噴頭 ②不間斷放水刷牙
③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的鑒別方法錯誤的是 ( )
A用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B用帶火星的小木條驗證空氣和氧氣
C用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸 D用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)寫出實驗室制取氧氣的一個反應原理 ,用該方法制
取氧氣的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可選擇 。
(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。
欲收集滿一瓶二氧化碳氣體,需要用燃著的小木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,
則接下來應進行的操作是 。若火焰不熄滅,則說明
二氧化碳還沒有收集滿,應該繼續(xù)收集。
(3)F裝置的用途很廣,下列關于該裝置的用法正確的是 。
(將正確答案的序號填在橫線上)
A當裝置內盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入 ,若收集氧氣,氣體從a通入。
B當裝置內盛有一半的濃硫酸時,除去氫氣中的水蒸氣,氣體從b通入
C當裝置內盛滿氧氣時,將裝置內的氧氣排除來,水從a通入
D當裝置內盛有一半的水時,觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶,b端連接病人。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列操作或做法正確的是( )
A. 將塊狀固體放入直立的試管內
B. 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用清水沖洗干凈
C.在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
D.實驗完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實驗桌面
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑:
(1)正常雨水略顯 性.
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量.請寫出該反應的化學方程式 .
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