【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法，錯(cuò)誤的是

A. 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使硬水軟化。

B. 二氧化碳能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。

C. 一氧化碳具有還原性，可用于鐵的治煉。

D. 天然氣的主要成分是甲烷。

【答案】A

【解析】

A、活性炭能凈化水但不能軟化水，活性炭是吸附有味或有毒物質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使的藍(lán)色石蕊試紙變紅，故選項(xiàng)說法正確；

C、一氧化碳具有還原性，決定了一氧化碳可以用于冶煉金屬，故此選項(xiàng)正確；

D、天然氣的主要成分是甲烷，故此選項(xiàng)正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要量取7.8mL蒸餾水，最適宜選用的量筒體積為（　　）

A. 10mL B. 20mL C. 50mL D. 100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)

B. 分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

C. 鎂帶燃燒是化合反應(yīng)，所以所有的燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

D. 化學(xué)變化伴隨著能量變化，則有能量變化就一定有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（　　）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

2

58

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

27

0

19

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是 ．
（3）通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．
①請寫出其中的一點(diǎn) ．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　�。�

A. 鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 將CO還原CuO的尾氣直接排入空氣

D. 加熱高錳酸鉀制備氧氣，并用排水法收集滿后，先撤去酒精燈，后移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳的共同點(diǎn)是（　�。�

A. 都可用碳和氧氣起反應(yīng)來制取

B. 都是具有還原性的氣體

C. 都有毒

D. 密度都比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，下列相關(guān)做法不符合該理念的是（　�。�

A. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

B. 發(fā)展太陽能電池

C. 為改善環(huán)境質(zhì)量合理使用化肥和農(nóng)藥

D. 將小麥秸稈進(jìn)行焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成煤氣中毒的物質(zhì)是 （ ）

A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案