科目:初中化學 來源:2017屆山東省泰安市九年級4月學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。小明同學認為其研究過程運用和體現(xiàn)了化學研究物質的內容和方法。于是,進行了以下總結,請你幫助他一起完成:
一、存在與制備
提取過程:屠呦呦研究團隊先用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸點78℃)為溶劑進行提取,得到的提取物含有效成分30%~40%,后來又采用乙醚(沸點35℃)為溶劑進行提取,得到的提取物含有效成分達到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內。
從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經過溶解、__________、蒸發(fā)、結晶等步驟。該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。
二、組成與分類
確定中草藥成分的化學組成是藥物研制的重要內容,在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即分析其化學組成。
①定性分析
取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________(用符號表示,下同)。
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數(shù)是63.83%,氫元素的質量分數(shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,可推知青蒿素化學式為_________________。
三、性質與結構
最初用水煎法未能得到青蒿素,可能的原因是_______________________。根據(jù)青蒿素的提取過程還可推測青蒿素另一物理性質是________________________________。
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,可能是因為它有較強的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?
查閱資料得到我們熟悉的過氧化氫結構式和青蒿素的結構式如下,我們知道過氧化氫溶液有較強的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒。對比可知,青蒿素分子中起殺菌作用的應是其結構中的_________________部分。
四、轉化與應用
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%,屠呦呦研究團隊又以香茅醛為原料經13步化學反應合成了青蒿素,化學合成青蒿素的優(yōu)點________________(答一點即可)。
該團隊還通過實驗發(fā)現(xiàn)青蒿素經與硼氫化鈉反應可轉化成其衍生物雙氫青蒿素。
其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因___________。由此也證明了_____________。
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省寧德市九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
制取氧氣是初中化學重要的實驗之一,興趣小組進行如下探究。
探究一 氧氣的制取
(1)a儀器名稱:________;C 圖操作的名稱________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_________________,(填序號) 寫出該反應的化學方程式_________________。
探究二 催化劑的選擇
研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作化 劑, 氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:
(3)上述實驗中,從溫度對反應催化效果來看,最好選用________作催化劑。
(4)加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質,寫出該反應的化學方程式_________________。
探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較
用圖裝置進行實驗,實驗均以生成 25mL 氣體為準,可能影響實驗的因素均已忽略,相關裝置和數(shù)據(jù)見下表:
(5)實驗①的作用________________________, 上述實驗中的 “待測數(shù)據(jù)”是____________________。若 b________c(填“>”、“ =” 或“<”),可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。
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科目:初中化學 來源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
海水是一種重要的資源,有人設計如下流程,利用海水制取鎂和氯化鈉等物質。
(1)若操作Ⅰ在實驗中進行,對應名稱為_____________。
(2)溶液A中加入試劑X反應的化學方程式___________________________________________。
(3)處理等質量海水,若將氫氧化鈉溶液換成石灰乳,以下說法正確的是___________(填字母)
A.石灰乳可由海邊的貝殼(主要成分為碳酸鈣)煅燒成生石灰,并用生石灰制成
B.處理等量的氯化鎂,消耗的氫氧化鈣比氫氧化鈉質量更少
C.能提高鎂的質量
D.最終不能得到純凈的氯化鈉固體
(4)上述海水提鎂的流程中,采取的降低成本且減少污染的措施______________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 反應生成的丙、丁物質的質量比為22:9 B. 乙、丙、丁均為氧化物
C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:1 D. 該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化中,屬于化學變化的是
A. 一氧化碳中毒 B. 活性炭凈水 C. 濃鹽酸揮發(fā) D. 輪胎爆炸
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
某同學配制100 g溶質質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算 ②稱量 ③量取 ④_______(填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)。
(3)計算所需NaCl的質量為_________g。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
新型鋰離子電池的主要成分是LiFePO4,已知鋰(Li)的化合價為+1價,F(xiàn)e的化合價為+2,則LiFePO4中P的化合價是
A. +2 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省洪湖市九年級3月校際聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)80℃時,甲物質的溶解度是 。
(2)t2℃時,把甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)不變的是 。
(3)t2℃時,把20g 乙物質加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是 g;若要讓乙物質從它的飽和溶液中全部結晶析出,應采取的方法是 。
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