【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生灰石（CaO）的變質(zhì)情況，進行了如下實驗：

下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大B. 若無濃硫酸，則粉末B中CaO質(zhì)量測定值偏小

C. 粉末B中Ca（OH）2質(zhì)量為5.0 gD. A到B中生石灰的變質(zhì)程度為33.6%

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量不變，B質(zhì)量增加，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，故錯誤；
氫氧化鈉增加的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量，為2.2g；
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=5g
設(shè)這些CaCO3是由質(zhì)量為y的CaO轉(zhuǎn)化而來，
由CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O可知，CaO～CaCO3，

y=2.8g

2.8g氧化鈣轉(zhuǎn)化成5g碳酸鈣后，固體質(zhì)量增加：5g-2.8g=2.2g，因此氧化鈣除部分轉(zhuǎn)化成碳酸鈣外，還有一部分轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，

設(shè)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣的質(zhì)量為z，轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣的氧化鈣的質(zhì)量為m

z=7.4g，m=5.6g
未變質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為：25g-2.8g-5.6g=16.6g；
B、濃硫酸具有吸水性，如無濃硫酸，氫氧化鈉固體質(zhì)量增加的質(zhì)量不一定全是二氧化碳的質(zhì)量，則粉末B中CaO質(zhì)量測定值偏小，故正確；
C、粉末B中Ca（OH）2的質(zhì)量為7.4克，故錯誤；
D、A到B中生石灰的變質(zhì)程度= ×100%=24.3%，故錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色。試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B ，D 。

（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是 （填序號）。

（3）請寫出反應(yīng)④的化學方程式： 。

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質(zhì)量，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，按下圖進行實驗。

（1）首先，該同學稱量氧化鐵的質(zhì)量，然后進行實驗，他先打開K1，關(guān)閉K2，通入一氧化碳，其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸，然后關(guān)閉K1，打開K2，加熱，反應(yīng)一段時間后，冷卻，再次稱量固體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克，則生成鐵的質(zhì)量為_____，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

（2）裝置B中反應(yīng)的化學方程式是________________________________。

（3）裝置C的兩個作用是________________________________________________，

（4）實驗結(jié)束后，燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達式為_________________。

（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為 。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能是由哪一種原因引起的?_______

（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 （任寫一條即可）。

（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功? （填能或否）理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

B. 紅磷點燃后，慢慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒停止后，立即打開鐵夾

D. 測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5，可能是紅磷量不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種白色固體A裝入試管,然后向其中加入少量黑色粉末B后,加熱,生成使帶火星的木條復燃的氣體C:將某黑色固體D點燃后伸入C中,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫出它們的名稱A__________；E___________。

(2)B在A反應(yīng)中起______作用

(3)寫出A→C反應(yīng)的文字表達 ___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是核電荷數(shù)為1-18的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）已知某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，當X為不同值時。該圖可表示不同的粒子。請根據(jù)以上信息，用元素符號或離子符號各寫出一種該圖表示的原子________、陽離子________、陰離子_____。

（2）氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______________。

（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中代表不同的原子。該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。寫出另一個與圖示反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的符號表達式_______________________.由該圖獲得的信息還有_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖裝置進行實驗。有關(guān)實驗操作說法正確的是（　�。�

A. 甲、丙兩處的澄清石灰水的作用是相同的

B. 先點燃乙處酒精燈，再通入CO反應(yīng)

C. 丁處酒精燈在通入CO前應(yīng)先點燃，防止CO污染

D. 乙處固體幾乎全變紅后，繼續(xù)通入CO只是為了防止倒吸

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