2．已知相同條件下，相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．探究小組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，過一段時間，觀察到A、B兩個集氣瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示：寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式2H2S+SO2=3S+2H2O．；
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示還能得出有關(guān)原子的信息有在化學(xué)變化中，原子不可再分；
（2）請你推測，反應(yīng)完畢后，瓶中剩余的氣體是SO2（填寫化學(xué)式），若改用塑料瓶做此實驗，還能觀察到的現(xiàn)象有塑料瓶變癟了．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，判斷出分子的化學(xué)式和個數(shù)比，據(jù)此可寫出化學(xué)方程式，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等．
（2）根據(jù)反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系分析瓶中剩余的氣體；根據(jù)壓強的變化分析若改用塑料瓶做此實驗，能觀察到的現(xiàn)象．

解答 解：（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，每2個H2S分子可與1個SO2分子反應(yīng)，生成三個硫原子和兩個水分子，據(jù)此可寫出化學(xué)方程式：2H2S+SO2=3S+2H2O．
（2）由上述方程式可知，H2S和SO2反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是2：1，所以等體積混合時剩余的氣體是SO2；由于H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓，所以若改用塑料瓶做此實驗，還能觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了．
故答案為：（1）2H2S+SO2=3S+2H2O．（2）SO2，塑料瓶變癟了．

點評 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可判斷反應(yīng)中各物質(zhì)參加反應(yīng)的分子（或原子）個數(shù)、變化前后分子構(gòu)成的不同等相關(guān)信息，然后根據(jù)推斷的信息完成各項問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．H2（水蒸氣）-稀硫酸B．CO2（CO）-氧氣
C．Cu粉（Fe粉）-稀鹽酸D．NaCl（KCl）-加水溶解后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖關(guān)于氫原子的模型示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小強和小超設(shè)計出一套用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體的實驗裝置．他們用 0.5克的碳酸鈣與10克一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)結(jié)束時鹽酸只用去了一半的量．（原子相對質(zhì)量：Ca-40；C-12；O-16；H-1；Cl-35.5）
（1）請你通過計算回答：①生成二氧化碳多少克？②原鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
時間（分鐘）0.511.522.533.54
二氧化碳（mL）407095110116120120120
（2）實驗過程中，小強和小超相互配合記錄了產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積及所用的時間，實驗記錄如表．問：反應(yīng)的前2分鐘內(nèi)，每分鐘平均產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積是55 mL．
（3）若在當時的條件下（溫度和壓強不變），如果用5克碳酸鈣與足量鹽酸充分反應(yīng)時，能產(chǎn)生0.12 L二氧化碳氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是利用紅磷驗證燃燒條件的實驗裝圖．
（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：在D裝置中加入水至導(dǎo)管口液封，關(guān)閉分液漏斗活塞，打開止水夾K1、K2，用酒精燈微熱管C，如D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好
（2）紅磷是一種可燃物，請驗證：紅磷發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．
【實驗說明】止水夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)；錐形瓶A中盛滿了氧氣；管C中盛滿了氮氣，并放有紅磷固體；試管D是空試管：分液漏斗B中裝有蒸餾水．在實驗時，蒸餾水不夠可以得到補充．
【實驗步驟】在完成氣密性檢查后，按照上述的要求，設(shè)法填裝好試劑，并連接好整套實驗裝置．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求完善下表． 在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待管C恢復(fù)到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟對應(yīng)的“預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄．

  步驟    操作    預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論

①
點燃酒精燈加熱		現(xiàn)象：

結(jié)論：

②
題示		現(xiàn)象：

結(jié)論：

③
打開分液漏斗活塞，打開止水夾K1、K2通入氧氣一段時間		現(xiàn)象：

結(jié)論：

④		繼續(xù)保留步驟③的所有操作，并點燃

酒精燈		現(xiàn)象：紅磷燃燒，冒出大量白煙
結(jié)論：燃燒同時滿足有充足氧氣與溫

度達到著火點兩個條件
【實驗反思】
Ⅰ．后續(xù)實驗步驟①②③中，有一步驟可能引起的不良后果是步驟①中，C中氣體壓強過大，膠塞彈出．
Ⅱ．有人又認為按照步驟④進行操作，要產(chǎn)生步驟④的預(yù)計現(xiàn)象．錐形瓶A中的氣體和分液漏斗B中的液體，除了可以是氧氣和蒸餾水的組合外，還可以是另外的兩種組合：（兩種組合中的氣體不同，且都不是氧氣：兩種組合中的液體酸堿性不同，且都不是蒸餾水）
組合l：A中：CO2，B中NaOH溶液．
組合2：A中：NH3，B中H2SO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．標出下列劃線元素的化合價
KClO3     Cl2      SO42-      NH4      NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中國古字畫年深日久不褪色的原因是（　�。�
A．碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B．寫得深
C．保存的好D．顏色質(zhì)量好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．紙火鍋（見圖）在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是水蒸發(fā)吸熱，使溫度達不到紙的著火點；
（2）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積；
（4）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（　�。�
A．分子大，原子小B．分子可以再分而原子不能
C．分子都是由兩個原子構(gòu)成的D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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