實驗室制取CO2和O2的共同點是（    ）

A. 反應(yīng)時都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題

下列有關(guān)原子的說法不正確的是

A.金屬銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì) B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

C.分子由原子構(gòu)成 D.溫度越高，原子的體積越大

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作不正確的是（ ）

A.加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B.實驗開始時，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C.收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D.實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：單選題

為了“驗證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”，化學(xué)實驗小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法正確的是（　　）

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實驗結(jié)果

C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型：單選題

如圖為實驗室制取CO2四套裝置，其中可能收集不到CO2的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

老師讓同學(xué)們自己動腦、動手設(shè)計能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強三位同學(xué)設(shè)計的裝置，其中你認(rèn)為符合要求的是

A. ①②③ B. ② C. ① D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

如圖為實驗室制備二氧化碳的收集裝置，下列說法錯誤的是（　�。�

A.植物油的作用是防止二氧化碳溶于水

B.量筒的作用可以測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積。

C.集氣瓶上方的空氣對二氧化碳的純度沒有影響

D.二氧化碳可以用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊。現(xiàn)有①石墨②氯化鈉③稀硫酸④碳酸鈣⑤二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可作氣體肥料的是_____。

（2）可用于金屬表面除銹的是_____。

（3）可作補鈣劑的是_____。

（4）可用于配制生理鹽水的是_____。

（5）可作干電池電極的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車尾氣是空氣污染的元兇之一，使用催化凈化裝置，可以有效減少尾氣污染，其反應(yīng)原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列說法不正確的是（　　）

A. X的化學(xué)式為CO2

B. 該反應(yīng)前后元素種類不變

C. 反應(yīng)前后氮元素的化合價不變

D. 汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒

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