7．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關(guān)說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g283050
反應(yīng)后質(zhì)量/g20待測(cè)4616
A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B．待測(cè)值為0
C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑

分析 由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量增加了18g，故甲是生成物，反應(yīng)生成的甲的質(zhì)量為18g；同理可以確定丙是生成物，反應(yīng)生成的丙的質(zhì)量為16g；由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，丁的質(zhì)量減少了34g，故丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量是34g；由質(zhì)量守恒定律，因?yàn)?8g+16g=34g，所以乙的質(zhì)量不變，乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．

解答 解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是丁，生成物是甲和丙，反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、由表中數(shù)據(jù)分析可知，乙的質(zhì)量不變，待測(cè)值為8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)生成的甲的質(zhì)量為18g，反應(yīng)生成的丙的質(zhì)量為16g；所以反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8，故選項(xiàng)說法正確．
D、乙的質(zhì)量不變，乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水是生命之源，人類的生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水．請(qǐng)回答：
（1）以下的“水”屬于純凈物的是D；
A．雨水           B．消毒水          C．海水            D．蒸餾水
（2）如圖1是一種家庭能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖，在該系統(tǒng)中，白天利用太陽能電池將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能，給用電器供電并用裝置X電解水；夜晚，裝置Y是氫-氧燃料電池，用于夜晚給用電器供電．
①白天，裝置X中發(fā)生電解水的反應(yīng)其中正極產(chǎn)生的氣體為氧氣；
②夜晚，裝置Y中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
③該系統(tǒng)的下列說法，正確的是ABC（填序號(hào)）．
A．該系統(tǒng)中能量的最初來源是太陽能
B．裝置X工作將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放，保護(hù)了環(huán)境．
（3）A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2．
①圖中P點(diǎn)的含義是t1℃A和B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t2℃時(shí)，將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃，所得A溶液的質(zhì)量＜B溶液的質(zhì)量．（填“＞”或“＜”或“=”）
（4）密閉容器中裝有氫氣、一氧化碳、氧氣組成的混合氣體，用電火花點(diǎn)燃，
①若要三種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，則應(yīng)滿足的條件是混合氣體的體積與氧氣的體積比是2：1．
②若混合氣體的中含氧氣32克，則三種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，其余兩種氣體總質(zhì)量的取值范圍是4g＜兩種氣體總質(zhì)量＜56g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（　�。�
A．
煤的燃燒		B．
火箭發(fā)射		C．
酸雨侵蝕		D．
風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源．
（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是銅的價(jià)格比鋁高，且密度比較大；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是鎢的熔點(diǎn)比錫高，用鎢制燈泡里的燈絲不容易斷路，用錫制燈泡里的燈絲容易斷路．
（3）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，是因?yàn)殍F與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是刷漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列含氯的物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是（　　）
A．Cl2B．Ca（ClO）2C．KClO3D．AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)種類是（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表
反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g5.14.54.24.084.084.08
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為78：71：96．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（2）生成氧氣的質(zhì)量為1.92g．
（3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)．在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表：
測(cè)定次數(shù)123
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100 120
生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有Na2CO3與NaCl．
（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70.7%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面是四位同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中不完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)實(shí)驗(yàn)
鑒別生石灰和熟石灰-用水
撥打手機(jī)-化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
預(yù)防嬰幼兒佝僂病-補(bǔ)鈣
區(qū)別羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味		用排水集氣法可收集到較純凈的氧氣
用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3
用托盤天平稱取2.5g氯化鈉
過濾時(shí)要用玻璃棒引流
C物質(zhì)的用途與性質(zhì)D安全知識(shí)
填充食品袋防腐-常溫下氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定
石墨作電極-石墨有導(dǎo)電性
氙氣充填汽車大燈-氙氣通電發(fā)特強(qiáng)白光
新車內(nèi)放置活性炭-活性炭有吸附性		假鹽中毒-由黃曲霉素引起
假酒中毒-由甲醇引起
瓦斯爆炸-由天然氣引起
煤氣中毒-由一氧化碳引起
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案