8.小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請回答以下幾個(gè)問題:
(1)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱.實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大.
(2)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是礦泉水塑料瓶,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟.

分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,①中的二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而使液體在試管內(nèi)逐漸上升.而③中塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因?yàn)樗芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮,可以據(jù)此完成解答.
(2)塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因?yàn)樗芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)①中試管中的二氧化碳?xì)怏w和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以試管內(nèi)液面會逐漸上升,形成水柱;而實(shí)驗(yàn)③中錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶中壓強(qiáng)減小,所以會觀察到小氣球脹大.
(2)可以用塑料瓶代替玻璃廣口瓶,這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就明顯了,因?yàn)槎趸急粴溲趸c溶液吸收后,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,塑料瓶變癟.
故答案為:(1)試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;小氣球脹大;(2)礦泉水塑料瓶;礦泉水塑料瓶變癟.

點(diǎn)評 本題主要考查氫氧化鈉和二氧化碳的性質(zhì),利用不同實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)象的分析和評價(jià),并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”.請回答下列問題:
(2)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,其原因是分子構(gòu)成不同;
(3)因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯,所以常用于滅火?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.開發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會町持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.

(1)寫出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2
(2)分離器中分離出的副產(chǎn)品名稱是H2SO4,生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X化學(xué)式為I2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖所示是周期表的一格.
(1)從圖中你能獲取的信息是(答兩條):
①氯元素或元素符號Cl;②質(zhì)子數(shù)(或原子序數(shù)或核外電子數(shù))為17或相對原子質(zhì)量35.45.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,該元素易得到(填“得到”或“失去”)電子形成陰(填“陽”或“陰”)離子,其離子符號為Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動.

[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間觀察A,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑.將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明.
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說法對嗎?同學(xué)廣泛查閱資料.
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a,可使鐵生銹的速率加快.
a、硫酸鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層.不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同.你認(rèn)為下列b涂層破壞后,鐵生銹的速率較快.
a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是c.
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.
(7)將一塊已經(jīng)生銹的金屬鐵10g,投入到盛有100g19.6%的稀硫酸的燒杯中,固體全部溶解.得到一杯質(zhì)量為109.9g的溶液,求原鐵塊中已經(jīng)生銹的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.3%.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究.
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出.
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾
②向?yàn)V液中滴加適量酚酞
貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH.請你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測定的pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答問題.
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度為30g;
(2)10℃時(shí),將50gKNO3加入100g水中,充分溶解后,溶液質(zhì)量為120g;
(3)在保持溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都不變時(shí),要使飽和KNO3溶液變成不飽和溶液可采取的方法升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分發(fā)生潮解;它還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),這一變化的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下列變化中發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是B
A、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱      B、在空氣中點(diǎn)燃紅磷     C、石蠟在氧氣中燃燒              D、碳在氧氣中燃燒等(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案