【題目】2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是

A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行

C. 開發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

【答案】D

【解析】A.工業(yè)廢水處理后再排放，有利于環(huán)保，故A正確；B.使用共享自行車代替汽車出行，可以提倡，有利于環(huán)保，故B正確；C. 開發(fā)利用各種清潔能源,故C正確；D.適量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不可大量使用，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛載滿電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)?請(qǐng)教老師后獲知：電石的主要成分為碳化鈣(CaC2)，它沒有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體。于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)_____________ ___________ (2)________________ (3)____________

【反思】通過上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)藥品規(guī)格，若按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____；

(2)小明取出2片藥片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸50g，稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.56g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng))．通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)？______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（ ）

A．它是混合物 B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔 D．它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請(qǐng)據(jù)表回答問題：

(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是_____它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素．

(2)原子序數(shù)為3的元素與第三周期中的_____(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子．

(3)寫出原子序數(shù)為3的元素形成的氧化物的化學(xué)式_____．

(4)在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將30 g木炭和氧化銅粉末的混合物加熱一段時(shí)間后冷卻,稱得剩余固體為25.6 g。計(jì)算:

(1)生成了多少克CO2? (2)生成了多少克Cu? (3)有多少克CuO參加了反應(yīng)?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______。

(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到________，則裝置不漏氣。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是_________，用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________，實(shí)驗(yàn)室制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是______(答出一點(diǎn)即可)。

(4)如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體，用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ?/span>A管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B管質(zhì)量增加0.8g，D管質(zhì)量增加3.3g，①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________，②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開C管的一氧化碳的質(zhì)量各為_________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問題：

(1)儀器A、E的名稱是_______、_______．

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有________(填字母序號(hào))．

(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有(填字母序號(hào))______，還須補(bǔ)充的一種用品是_____．請(qǐng)簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置______．

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______________．

(5)水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述中正確的是 （　�。�

A. 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

B. 加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C. 要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應(yīng)就不能發(fā)生

D. 催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變

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