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6．下列用品有效成分的化學式及用途對應正確的是 （　�。�
A、小蘇打B、硝酸鉀C、葡萄糖D、燒堿
用品
有效成分Na2CO3KNO3C6H12O6NaOH
用途做發(fā)酵粉做復合肥做調味劑治療胃酸過多
A．AB．BC．CD．D

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)物質的性質、用途結合化學式的寫法來分析解答．

解答 解：A．小蘇打是碳酸氫鈉，化學式為NaHCO3，故錯誤．
B．硝酸鉀中含有農作物需求量較大的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故正確；
C．葡萄糖有甜味，用作甜味劑，故錯誤；
D．氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學實驗的現(xiàn)象豐富多彩，下列有關現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰
B．用稀鹽酸將氧化鐵溶解，得到黃色溶液
C．加熱木炭與氧化銅的混合物，生成紅色固體
D．將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，產生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化肥的主要成分為硝酸銨（其它成分不含氮元素）．求含硝酸銨90%的該化肥100g中氮元素的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）溶解度受溫度變化影響最大的是硝酸鉀；
（2）t℃時，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進一步提高該溶液的溶質質量分數(shù)，可進行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘；
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，提純的方法是降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質中的少量雜質，所用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）所用試劑及操作方法
AFeSO4（CuSO4）加入足量的水，加入足量的鐵粉，過濾，蒸發(fā)結晶
BNaOH溶液（Na2CO3）加入適量氫氧化鈣溶液，過濾
C銅粉（氧化鐵粉末）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DN2（O2）將氣體通過灼熱的炭層
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質量分數(shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量．生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．0-a段只生成氫氧化銅沉淀
B．室溫下，b點溶液的pH=7
C．c點溶液中溶質至少有兩種
D．整個過程中，溶液中氫元素的質量一直在增加

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災當中充當了“油”的角色》報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質非�；顫�，遇水后能激烈分解產生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．乙炔氣體不易溶于水，密度比空氣小，請回答：
（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
（2）根據(jù)上述信息，你認為如果在實驗室要收集乙炔氣體，可以采用圖中的A、C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為四種物質的相互轉化關系，根據(jù)圖示關系判斷，X的化學式可能是（　　）
A．Na2CO3B．CuCl2C．Ca（NO3）2D．NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖A，向裝有稍過量鎂條的試管中加入適量的某稀鹽酸，反應立即進行．回答下列問題：

（1）反應的化學方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
（2）試管管口內壁有水珠出現(xiàn)說明該反應放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）該反應的反應速率v與反應時間t的關系如圖B所示．
從反應開始到t1時間段，反應速率變化的主要原因是反應放熱，溫度升高，加速反應的進行；從t1到t2時間段，反應速率變化的主要原因鹽酸的溶質質量分數(shù)逐漸降低．

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