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學好化學能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實際問題,用你學過的化學知識回答下列問題。
化學與水
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                              。
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是           。
(3)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)         。

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農藥
化學與金屬。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是           
(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是______。(填“單質”、“元素”或“原子”)。
(3)校園內鐵制車棚生銹實質是鐵與空氣中的            發(fā)生化學反應,寫出一種防止其生銹的一  種方法________________________________________。
(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應:2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應說明鋁的活動性比
       (填“強”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是                                                 
化學與計算
下圖是某口服液標答的部分內容。

(1)該口服液能為人體提供的一種微量元素是         ,人體缺乏該元素會引發(fā)的病癥是          
(2)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質量比是                  
(3)我國鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含雜質4%的生鐵多少噸?


(1)吸附水中懸浮的小顆粒,使其轉變成較大顆粒而沉降
(2)引流。3)AD
化學與金屬。
(1)Al (2)元素 (3)H2 O和O2  刷油漆或涂防銹油
(4)強 黃金的化學性質穩(wěn)定
化學與計算
(1)Fe  貧血。2)7:4:8 (3)583.3t

解析試題分析:1、(1)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質,使雜質沉降,達到凈水的目的;過濾只除去了難溶性物質,要用活性炭吸附水的顏色和異味;
過濾是,玻璃棒的作用是引流
愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農業(yè)上要合理施用農藥、化肥。會造成水體污染的有:AD
2、(1)地殼中含量排在前4位的是:氧、硅、鋁、鐵,含量最高的金屬元素是 鋁;
(2)在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣” “鐵”、“鋅”等指的均是元素;
(3)鐵生銹的條件是和水、氧氣接觸;根據(jù)鐵生銹的條件可知防銹的方法:刷油漆或涂防銹油
(4)鋁能把鐵置換出來說明鋁的活動性比鐵強,黃金首飾易于保存的主要原因是黃金的化學性質穩(wěn)定;
3、(1)常見的微量元素由鋅、鐵、銅、碘等;缺鐵會引起貧血;
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)中鐵、硫、氧三種元素的質量比=56:32:64=7:4:8
(3)含雜質物質的計算要把混合物的質量轉化為純物質的質量,即純物質質量=含雜質物質質量×純度,再把純物質的質量帶入化學方程式計算。最后再把計算出的純物質質量轉換為含雜質物質的質量。
解:1000t赤鐵礦石中氧化鐵的質量="1000t×80%" =800t
設可煉出鐵的質量為x,
3CO+Fe2O32Fe+3CO
160          112
800t          x
160/112 =800t/x
X=560t
生鐵的質量=560t÷(1-4%)=583.3t
考點:水的凈化、金屬、利用化學方程式的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

昌平區(qū)具有悠久的溫泉文化。

(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是_____。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是_____。
(4)溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。
(5)節(jié)約、保護水資源是昌平延續(xù)溫泉文化的關鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法_              __。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是    
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是    
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是              
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是  (單位不寫不給分) .該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                      

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用“>”、“<”“=”或“≧”填空。
(1)純凈物所含物質的種類          混合物所含物質的種類。
(2)分解反應的生成物             兩種。
(3)盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管,A中加入適量的高錳酸鉀,B中加入等量的二氧化錳后加熱,則產生O2的速率A           C,產生O質量B           C。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:

(1)A為________極;試管乙中產生的氣體是________,該實驗說明水是由________組成的。
(2)甲管與乙管中產生的氣體體積比是__________,在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度,實驗中測得結果比理論值會偏___________(填“小”或“大”);
(3)該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是             ;
(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是            (   )

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是                          
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有                        
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?         (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是              。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水)。觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。

(1)III中鐵絲不能燃燒的原因是                    
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因                   。    II中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是                    
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是                         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空:(填字母,下同)

A.肥皂水 B.氧氣 C.氫氣 D.明礬 
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是          ; (2)用于急救病人的是                ;
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是             ;     (4)常用凈水劑是                     。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某興趣小組做一下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有關問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性。)
  
(1)實驗1:小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現(xiàn)象是:                    ,有實驗1得出的結論是                         。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是                         ,產生這一現(xiàn)象的原因是                                                                    
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的小華同學設計了(如圖乙所示)作對比實驗。你認為有無必要?請闡述你的理由:                                        

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